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小班游戏教案:数小鸡教案及教学反思

幼儿园小班游戏公开课教案 更新时间:2021-01-29

小班游戏教案:数小鸡教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习儿歌,练习发音:鸡、七、米、西、里。

  2.通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。

  3.提高幼儿对文学活动的兴趣。

  活动准备:

  小鸡挂饰16个;鸡妈妈挂饰个;请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈;坐垫各十六个;多媒体课件;录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室:

  孩子们,跟着妈妈先来做个游戏吧。(教师带领幼儿跟着音乐做各种模仿小鸡的动作)小鸡们都累了,自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。

  有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了,让我们看看他们都在做些什么吧?

  二、观看多媒体课件:

  1.出示多媒体课件图一:让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡?

  2.观看图二:你们看见什么了?能用动作做出来吗?(一只小鸡在吃米)

  3.观看图三:现在又发现什么变化了啊?(两只小鸡在抢东西)请个别幼儿示范后,再请全体幼儿重复动作;

  4.观看图四:这几只小鸡在做什么啊?(幼儿回答)教师根据他们的回答进行小结,(同时重点讲解"依")哪只小鸡愿意来做给大家看看什么是依,请幼儿模仿动作。

  然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作,并学习"依"的发音。

  三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍:

  1.鸡妈妈一共有几只小鸡啊?她是怎么数的啊?大,考吧.幼,师,网(重点理解1--7的数数)2.这些小鸡在做什么啊?(幼儿回答,教师根据他们的回答点击相应的图片,巩固幼儿的记忆)对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点讲解,注意幼儿是否发音准四、学习儿歌:

  边看多媒体一边学说儿歌。(1--2遍,并根据儿歌的内容做相应的动作。这首儿歌可真好听,让我们一边念,一边用动作来表示吧。)

  五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学习。

  请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈,进行游戏。在游戏的过程中要边念儿歌边游戏。"孩子们,时候不早了,跟鸡妈妈回家吧!"教师带领幼儿离开活动室。

  活动反思:

  小班的孩子有着丰富的想象力,创造的欲望比较强烈,他们所需的知识已经不再局限于单纯的模仿和学说。在这活动中,我将难点与重点放在引导幼儿创编应用题,并仿编儿歌上。活动效果很成功。

小班游戏教案:数小鸡教案及教学反思配图二

小班游戏教案:数小鸡教案及教学反思配图三

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