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小班社会教案:小鱼儿水中游

小班上册社会教案 更新时间:2021-01-29

小班社会教案:小鱼儿水中游配图一

  活动目的:

  1、观察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。

  2、愿意喂养金鱼。

  3、练习画小圆。

  活动准备:

  每组一缸金鱼,作业纸、水彩笔。

  活动过程:

  1、组织幼儿观察小金鱼,了解小金鱼。

  (1)分组自由观察金鱼的外形特征。(教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……)

  (2)说一说:你最喜欢小金鱼的什么地方?(教师小结金鱼的特征)

  (3)谈话:你喂过金鱼吗?金鱼喜欢吃什么?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给金鱼换水?怎样知道水脏了?(小结金鱼的生活习性,丰富养金鱼的经验)

  2、观察金鱼吐水泡,练习画小圆。

  (1)观察金鱼是怎样游的,学学金鱼,摆摆尾巴游呀游。

  (2)教师示范添画:用水彩笔在作业纸的空白处画上大大小小的圆。

  (3)幼儿添画水泡,教师观察指导。

  注:

  1、金鱼的食性很广,属以动物性饵料为主的杂食性鱼类,要求食物中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素、无机盐类和微量元素。这是金鱼生长、发育所必须的物质基础。

  2、金鱼是变温动物,体温可随水温而变化,但其体温不可能无休止地随水温任意变动。过冷或过热的天气,均影响金鱼的生长发育。金鱼的最佳生活环境温度为22~24℃,又称作生长最适温度。金鱼在最适温度下,求饵极为旺盛,生长速度最快,排泄物、耗氧量也增多,其生理要求最高。在实际饲养中,这一时期采用兑水或3天换一次水的方法,使金鱼始终保持在水清、氧足的最佳求饵状态。

  金鱼在15~18℃的水温中,求饵适中,活动正常,水质保质期最长,是金鱼较易管理的阶段。

  3、金鱼的性格非常温和,不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。除了繁殖季节外,各种形状与各种色泽的金鱼都可混养在一起。

小班社会教案:小鱼儿水中游配图二

小班社会教案:小鱼儿水中游配图三

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