小机灵与小问好：幼儿园中班语言教案

　　活动准备

　　制作头饰的材料。

　　活动过程

　　1、设计墙报“小问号”

　　① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。

　　② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请教。

　　2、小机灵与小问号

　　① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。

　　② 有问有答：将头饰放在桌上，;来源;大.考吧幼师网;幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提

　　问;谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。

　　③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结

　　幼儿的问题，并作简单回答。

　　建 议

　　经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。

　　可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》

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