中班语言教案：滑梯真好吃教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、能仔细看图画，初步理解故事内容。

　　2、培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆想象“香蕉像什么”。

　　3、感受童话故事的乐趣。

　　4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：

　　1、经验准备：活动前与幼儿谈谈滑梯的外形特点，以及香蕉的外形特点和味道，引导幼儿事先认识蚂蚁、瓢虫。

　　2、物质准备：《滑梯真好吃》。

　　活动过程：

　　一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。

　　引导语：宝贝们，咱们经常玩滑梯，滑梯好玩吗?滑梯能吃吗?今天老师带来一个好听的故事，故事的名字叫“滑梯真好吃”我们一起来看看故事里有谁?

　　二、播放录音，引导幼儿观看课件ppt，初步感知故事内容。

　　三、播放课件ppt提问

　　(1)观察第一幅图，提问：它们看到了什么?是什么颜色?

　　你们觉得那个绿色的东西像什么?

　　(2)观察第二幅图，提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦?大,考吧.幼,师,网(教师重点引导幼儿观察小昆虫的表情及动作，感受“滑梯”变化带来的乐趣。)

　　(3)观察第三幅图，提问：你们觉得那个奇怪的东西是什么?你从哪里看出来的?

　　(4)观察第四幅图，提问：当小昆虫们发现“滑梯”原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做?

　　(5)发挥想象，看实物香蕉，你觉得香蕉像什么

　　四、教师带幼儿完整欣赏图书，丰富词汇：弯弯的、好奇。

　　引导语：这个故事真有趣，我们完整地听一遍吧。

　　五、活动自然结束。

　　宝贝们，咱们排好队也去玩滑梯好不好。

　　活动反思：

　　在教学活动中，由于老师课前做了充分的准备，出示幻灯片、出示图片、以及食物香蕉。使得幼儿在活动中积极思考，大胆想象，与老师密切配合，顺利地完成了教学任务，课堂效果特别好。

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