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大班主题教案:送动物回家教案及教学反思

幼儿园大班上册活动教案 更新时间:2021-04-01

大班主题教案:送动物回家教案及教学反思配图一

  活动目的:

  通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类,大胆表述自己分类的理由。

  材料准备:

  两个交集图,与交集相配套的动物卡片,剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干

  活动过程:

  一、说一说

  动物住的地方都一样吗?.来源大.考吧幼师网;请你举个例子(如:鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜欢在天上飞……)

  二、送动物回家

  1、观察第一组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并大胆说明理由。

  陆地上生活的动物:猪、狗、鸡

  水里生活的动物:虾、鱼、

  陆上水里都能生活的动物:龟、鸭、鹅

  2、观察第二组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并说明理由。

  会飞的动物:蜜蜂

  会走的动物:兔、狗、羊、牛、猴、

  又会飞又能走的动物:大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子

  三、讨论检查

  幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确,自由谈论进入交集处动物的理由。

  四、延伸活动:添上其他的动物,试着分一分,画一画、说一说。

  活动反思:

  活动前,我为幼儿准备了充分的操作材料。首先,第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。而我也正忽略了这个问题。导致幼儿在实际操作的过程中出现很大的困惑。

  第二个环节帮小动物分类并送小动物回家,我在房子上贴上了各类小动物的图片。这个是我有欠考虑的,在实际操作过程中,限定了想幼儿的思考能力。

  本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的,参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少,在实际操作起来遇到了较多的困难。

大班主题教案:送动物回家教案及教学反思配图二

大班主题教案:送动物回家教案及教学反思配图三

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