大班美术教案：喷刷画教案及教学反思

　　一﹑活动目标：

　　1.初步掌握喷刷画的技能，让幼儿了解多种不同的作画方式。

　　2.培养幼儿认真、细致的作画习惯。

　　3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。

　　4.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　　5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

　　二﹑活动准备：

　　废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料(红、黄、蓝)几何图形、调色盘、水和桶，范画两张(喷刷画)事前已进行过图形拼贴活动。

　　三﹑活动过程：

　　1.谈话导入：以手工为主题，谈谈小朋友喜欢什么手工。

　　2.出示二幅范画，比较作品。(一幅蜡笔画，一幅喷刷画)幼儿观察后，说说这二幅画有什么不一样?，!来源:大,考，吧幼.师网"(幼儿讲述)

　　3. 介绍作画工具：小朋友看一看教师给你们在桌上提供了哪些工具?

　　(幼儿观察讲述)

　　4. 讲解示范：如何制作喷刷画(1)先在画纸上做好图形拼画，注意不要移动纸。

　　(2)左手拿梳子，右手拿牙刷，将牙刷轻轻的蘸上颜料后，对准纸，可以先喷刷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与梳子相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色，但必须等画面上的红色干了以后再进行，注意换颜色时也必须清洗原来蘸有颜料的牙刷和梳子。喷刷颜色的顺序可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。

　　5.幼儿操作，提出制作要求：

　　⑴、蘸颜料时不要蘸的太多，如果多了可以让它滴掉一点再刷。

　　⑵、喷刷时用力要均匀，不能碰到纸。

　　⑶、制作时不要着急，喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形。

　　⑷、等颜色干了以后再取下图形，注意保持桌面、画面的整洁。

　　6.集中交流：

　　1.展示幼儿作品，互相欣赏交流、评价：哪些作品图案优美，色彩漂亮，作品干净。

　　2.亲子活动：将制作好的礼物送给自己的家人或好友。

　　四、活动反思：

　　本次活动利用牙刷、梳子、各种形状、材料等物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅漂亮的喷刷画。该活动选材较有新意，能利用生活中的常见物品作工具，让幼儿在轻松自然的氛围里学习新的画种--"喷刷画"，本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习，在娱乐中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。促进了动手能力的发展。

　　活动反思：

　　本次活动利用牙刷、圆形纸片等常见物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅漂亮的喷刷画装饰品。在活动过程中，幼儿通过做一做、玩一玩认识了新的画种——喷刷画，游戏活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面，幼儿通过小组合作，促进了协作能力的发展;在制作礼物过程中，通过玩色、配色、添画，幼儿的审美能力也得到提高。

　　本来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷，但是幼儿对牙刷和笔使用不熟练，无法达到预定效果。经过陆老师的提醒，可以用两个牙刷对着刷一刷，这样轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形宝宝，让幼儿用图形先拼出不同的形状，像房子、小动物等，听课老师也指出：这样比较偏向数学活动，这也要改。我后来想直接用不同大小的圆形宝宝来添画，这样既能简化拼图形，也能将作品变得更生动。

　　活动后，我觉得我在示范操作中，还是没能将很多细节讲解清楚，导致幼儿在操作的时候出现了不同的差池。这是需要改进的地方。

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