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小班美术教案:纸青蛙呱呱教案及教学反思

幼儿园小班美术公开课教案 更新时间:2021-04-05

小班美术教案:纸青蛙呱呱教案及教学反思配图一

  ◆活动目标

  1.学习边对边折纸的方法。

  2.能细致、协调的折出青蛙。

  3.能主动、愉快地参与折纸的过程。

  4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

  5.用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

  ◆活动准备

  ◎折好的范例青蛙一只。

  ◎教师示范用的手工纸一份。

  ◎活动前,取出《青蛙呱呱》操作单(见幼儿操作包),剪下相应材料备用,胶棒若干。

  ◎创设"美丽的池塘"幼儿作品展示板。

  ◆活动与指导

  ☆导入出示折好的小青蛙,引导幼儿观察,导入活动。

  教师:仔细看一看,小青蛙是什么样的?它身体是什么形状的,怎样摆的?四条腿又是什么样的?

  ☆示范1.示范折叠青蛙身体的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体。

  教师:我们先将正方形纸边对边折成长方形,再边对边折成小正方形,青蛙的身体就折好了。;本文.来源:大,考,吧.幼师网;折的时候边和边要对整齐,要让小青蛙的脸朝上。

  2.示范折叠青蛙四肢的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单,折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。

  教师:先将长纸条对折,再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折,帮小青蛙折出四条腿后,再粘到它的身上吧。

  ☆展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到"美丽的池塘"展示板中,相互欣赏,感受成功的快乐。

  ◆活动建议

  该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能,帮助幼儿完成小青蛙的制作,使幼儿在活动中体会自制玩具的快乐。

  活动中,教师要注重示范的环节,把握好范例的大小、位置,建议采用立面示范法,以保证每一个幼儿都能清楚地看到示范的全过程。教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法,如:两条长边对整齐,两条长边一样高等,帮助幼儿在学会对边折的基础上,能努力地将边与边重叠,折整齐。为了降低幼儿折纸的难度,可应采用分步折纸的方法,将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行。

  活动中,教师还需提示幼儿,将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时,应引导幼儿观察范例,了解青蛙的身体是正方形的,是斜着摆的,角朝上方;青蛙有四条腿,长在身体两侧,两条朝前,两条朝后。

  ◆资源包折纸过程赏析

  活动反思:

  今天的活动是折纸青蛙.我想让孩子们看着我的演示随着做,可是有好几个孩子拿着纸根本不听我的讲解演示.他们拿着手工纸只顾自己叠着玩.我又是提醒又是变换方式讲解、提问,都不能吸引他们的注意力。 我反思不成功之处,是因为我没有注意尊重幼儿的问题,没有注意他们的情感和操作的欲望,没能使幼儿的好奇心得到满足。

  我在今后的活动中一定要注意做到:细心关注幼儿的内心世界,在实际教学中多从幼儿的角度考虑。

小班美术教案:纸青蛙呱呱教案及教学反思配图二

小班美术教案:纸青蛙呱呱教案及教学反思配图三

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