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小班美术教案:好吃的面条教案及教学反思

幼儿园小班美术优质课教案 更新时间:2021-04-05

小班美术教案:好吃的面条教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、练习用剪刀剪纸条,制作面条。

  2、养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。

  3、初步培养幼儿色彩搭配的能力和对剪纸活动的兴趣。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  活动准备:

  厨师帽1顶,做好的纸面条1碗,一次性碟子每个幼儿1个,剪刀每个幼儿1把,画有直线格的纸若干,彩纸装饰材料若干,奖励用的小星星粘贴若干。

  活动重点、难点:

  让幼儿学会用剪刀剪纸条。

  活动过程

  一、情境导入教师扮演面馆师傅。"小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香又香。这么好的面是怎么做出来的呢?快来看看学学啦!"教师出示纸做的碗面,请幼儿猜猜这碗面条是用什么材料做的。

  二、欣赏面条师:妞妞他们也做了许多面条,我们来看一看。请幼儿观看图片《长长的面条》,引导幼儿欣赏图中的作品,说说每碗面条所用的材料,最喜欢哪一碗。

  三、制作面条师:你们也可以做个最棒的小面师!来,我们一起做纸面条吧!

  教师以面馆师傅的身份边念儿歌,边示范剪刀的使用方法。";.教.案来自:大.考.吧幼.师网;小剪刀,嘴巴尖。身后长了两个全,五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口……"(教师带幼儿边念儿歌中"张嘴咬一口"这一句,边练习剪纸的动作)教师给幼儿一些彩色纸,指导幼儿练习剪纸。请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的嘴巴里,右手拿剪刀沿着画好的直线剪,剪下一根纸条放在纸碟里,再剪另一根。

  幼儿操作时提醒他们使用剪刀时注意安全,不要剪到手,也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀,鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

  根据情况,教幼儿用彩纸剪出配菜。如:豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等,并将剪好的面条和配菜装盘。

  四、作品展示请幼儿将剪好的面条端到"小面馆"的桌子上,比一比谁剪的面条又细又长。

  幼儿互相说一说自己做的什么面,会是什么味道的,鼓励幼儿试着给自己的面起名字。

  教学反思

  在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面:

  1、开始老师教幼儿一起学唱儿歌,第二遍老师唱儿歌第一句,后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字,幼儿反应能力还可以。

  2、幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,在加上背景是椅上的几位布娃娃客人,吸引了幼儿剪面条的兴趣。

  3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿,老师指导幼儿,让他们互相帮助完成,孩子们招待客人的能力很强。

  这节活动课孩子们兴趣很高,孩子们自由互相评比,如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进,更完善。

小班美术教案:好吃的面条教案及教学反思配图二

小班美术教案:好吃的面条教案及教学反思配图三

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