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中班语言教案:秋天的色彩教案及教学反思

中班上册语言教案 更新时间:2021-04-06

中班语言教案:秋天的色彩教案及教学反思配图一

  诗歌:秋天的色彩菊花说:秋天是黄色的。 枫叶说:秋天是红色的。

  松树说:秋天是绿色的。 大地说:秋天是彩色的。

  活动目标:

  1.理解诗歌《秋天的色彩》,了解秋天花草树木的颜色。

  2.认识常绿树。

  3.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备:

  课件《秋天的色彩》。

  活动过程:

  一、 欣赏视频《秋天的花草树木》

  1.教师播放课件【视频欣赏】,请幼儿欣赏。

  2.请幼儿说说看到了什么花草树木?猜猜这是哪个季节?为什么?

  3.请幼儿说说秋天还有哪些花草树木?;.来源大.考吧幼。师网;它们都是什么颜色的?

  二、 欣赏、创编诗歌《秋天的色彩》

  1,教师播放课件【诗歌欣赏】请幼儿欣赏诗歌《秋天的色彩》。

  2,请幼儿说说菊花、枫叶、松树、大地都说秋天是什么颜色的?为什么?

  3,请幼儿再欣赏一遍诗歌《秋天的色彩》。

  三、 请幼儿尝试创编诗歌。(教师可以示范:如"桂花说:秋天是金色的"。)四、请幼儿自由表达:你觉得秋天是什么颜色的?为什么?

  延伸活动:

  延伸第二节活动:幼儿自由绘画《秋天的颜色》。

  活动建议:

  本活动通过讨论法,了解了秋天的色彩是彩色的。还能创编出:麦穗说:秋天是金色的;苹果说:秋天是红色的;香蕉说:秋天是黄色的;桔子说:秋天是橙色的等。幼儿大胆发言,积极动脑筋。

  教学反思:

  幼儿获得知识总是从已有经验进行转移的。因此,我们在学习这篇诗歌时,主要采用了讨论法,联系法、游戏法。

中班语言教案:秋天的色彩教案及教学反思配图二

中班语言教案:秋天的色彩教案及教学反思配图三

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