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中班美术教案:鸟儿和云彩教案及教学反思

中班美术优质课教案 更新时间:2021-04-07

中班美术教案:鸟儿和云彩教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、能通过欣赏、讨论,了解鸟的各种动态,并尝试用绘画形式表现出来。

  2、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5,会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备

  1、常见动态鸟的图片。

  2、绘画工具:记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。

  活动过程

  1、欣赏故事,引起幼儿兴趣。

  ——一群鸟儿在天空游玩。突然,一只鸟儿说:“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说:“不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。”;本文.来源:大,考,吧.幼师网;还有一些鸟儿说:“刚才看见像一座小山的东西,转眼又不见了,变成了一行行、一群群的白色东西。”……小鸟们异口同声说:“天空真好玩。”

  2、出示图片,引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。

  ——“你们猜猜,鸟儿们在天空看见的是什么?”

  ——“天空的云彩是怎样的?”

  ——“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”

  ——小结:天空的云彩变化无常,有时像座小山,有时像羽毛,有时像小猴,有时像棉花……,小鸟们看到这些情景,实在太高兴,有的张开翅膀上下飞舞,有的扭过头对小伙伴说话……。

  3、幼儿按要求作画,教师巡回指导。

  ——画出鸟儿游玩的情景,——鼓励幼儿画出想象中的云彩。

  ——启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。

  ——教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。

  4、欣赏与评价。

  ——展示幼儿作品,教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价,以鼓励、表扬为主。

  ——“这么多作品中,你最喜欢哪一幅作品,为什么?”

  活动建议

  1、教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。

  2、启发幼儿展开想象的翅膀,感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象,从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

中班美术教案:鸟儿和云彩教案及教学反思配图二

中班美术教案:鸟儿和云彩教案及教学反思配图三

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