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中班语言教案:最奇妙的蛋教案及教学反思

中班语言教案 更新时间:2021-04-07

中班语言教案:最奇妙的蛋教案及教学反思配图一

  活动目标:

  欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望。

  活动准备:

  该童话的录音磁带一盒、母鸡、鸡蛋、国王等桌面教具一套、实物蛋若干。

  活动过程:

  1、欣赏童话故事,理解故事情节.

  (1)教师先出示实物蛋,激发幼儿活动的兴趣.

  (2)教师有表情地讲述故事一遍,让幼儿欣赏童话故事,思考:

  故事叫什么名字?

  故事里有谁?

  故事里发生了什么事?

  2、结合桌面教具演示听故事一遍,加深对故事情节的理解,思考:三只母鸡下的蛋有什么不一样?

  3、欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解.

  4、让幼儿想象"蛋"的奇遇记,集体合编童话故事.

  5、小组自由讨论,想象"蛋"的奇遇记.

  6、集体续编童话故事.

  7、组织幼儿讨论:有几种动物会下蛋?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(鸡鸭鹅鸟类蛇等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色形状大小等方面加以比较)

  活动延伸:

  根据不同动物下的蛋继续续编童话故事,讲给客人老师或爸爸妈妈听.

  活动反思:

  绘本《最奇妙的蛋》给大家带来了一个发现自己优点的视角,让每个孩子都知道,每个人都有自己的优点,每个人都是自己爸爸妈 妈的王子和公主。

  一节优秀的绘本课应该是幼儿主动参与,主动创造,从而升华主题的过程,幼儿没有兴趣一直作为一名旁观者,要让孩子在不知不觉中被我们引入故事氛围,体验故事的奇妙。

中班语言教案:最奇妙的蛋教案及教学反思配图二

中班语言教案:最奇妙的蛋教案及教学反思配图三

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