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小班语言教案:木瓜籽吐吐教案及教学反思

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2021-04-20

小班语言教案:木瓜籽吐吐教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、学着观察画面内容,愿意说出自己的想法。

  2、知道许多水果里都有籽,吃水果时要吐籽。

  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  【活动准备】

  认知准备:品尝过许多水果;

  材料准备:课件、水果(木瓜、苹果、提子、梨)、刀、盘子。

  【活动过程】

  一、看看说说:

  1、请幼儿谈论各自爱吃的水果,并说说图片中的水果。

  2、说一说,这些水果里有什么?

  学词——籽

  出示木瓜,切开看看里面有没有籽。

  过渡:现在,我要请小朋友看一个和木瓜籽有关系的故事。

  二、观察画面内容,大胆表达,初步了解故事内容:

  1、“看图说话”图一,提问:

  他们是谁呀,有几只小猪?

  哪一只小猪吃得最快?(取名,小胖)

  小胖除了吃木瓜的果肉,还把什么东西也吃下去了?

  木瓜籽能吃吗?小胖把木瓜籽吃下去以后,可能会发生什么奇怪的事情?(鼓励幼儿大胆说)

  2、看看,可能发生什么事情。“看图说话”图二

  要是头上真的长出一颗木瓜树会怎样呢?“本文来源:大,考;吧幼师.网”(鼓励幼儿大胆说)

  你们觉得小胖头上真的会长木瓜树吗?为什么?

  3、吃下去的木瓜籽最后怎么样了。“看图说话”图三

  木瓜籽到哪里去了?

  怎么会到马桶里去的?

  过渡:小胖的头上到底会不会长出木瓜树,后来又怎么样了呢,(大考吧 www.dakao8.com)让我们从头开始听故事吧。

  三、完整欣赏故事,进一步理解故事内容:

  1、“故事欣赏”完整欣赏故事(幼儿跟念故事名称)。

  2、讨论:小胖把木瓜籽吃下去的事情做的对不对?

  小结:许多水果里面都有籽,我们吃的时候要吐籽。

  四、活动延伸:

  1、教师出示其他水果(苹果、梨、提子、橘子),逐一切开看看里面有没有籽,长得怎么样。

  2、提醒幼儿今后吃这些水果时要吐籽。

  教学反思:

  对于小班幼儿来说,很多抽象的词汇和故事情节内容以及所包含的意义,不是听听一下就能领会的,而只有在充分的感官参与的过程中,幼儿才能积累起丰富的生活经验,幼儿才能“有话可说”。 “你还吃过哪些水果是有子的?”这是从故事跳跃到幼儿自己的生活经验,再找一找,这些水果里面,哪些里面是有籽的,最后,让幼儿说一说听这些水果的时候应该注意些什么,进一步深化幼儿对“子儿吐吐”的感受。从活动中的表现来看,小朋友在这个环节中表现得很积极,并且表达出来的信息也是最丰富的。

小班语言教案:木瓜籽吐吐教案及教学反思配图二

小班语言教案:木瓜籽吐吐教案及教学反思配图三

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