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小班社会教案:客人来了教案及教学反思

小班上册社会教案 更新时间:2021-04-20

小班社会教案:客人来了教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、学习待客礼节,会使用礼貌用语。

  2、培养小主人的意识。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  到小朋友家做客的经验。

  活动过程:

  活动一、电话邀请。

  设疑:如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?

  活动二、招待客人。

  1、师生共同布置教室。

  2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?教.案来自:大考吧幼师网除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?

  3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。

  活动反思:

  孩子们在活动中已经获得了一些人际关系方面的初步经验,感受到了与同伴分享食物的乐趣,并乐于参与集体活动,初步发挥了合作精神。但在礼貌待客、做客方面还很欠缺,并且没有切身实践过。我班幼儿的胆子较小,对幼儿园其他老师有陌生感不敢主动亲近,为了使幼儿对幼儿园老师产生亲近感,进一步培养幼儿从小养成以礼待人、礼貌待客、做客的良好行为习惯,我特意制作了多媒体课件《熊猫的客人》,让幼儿从喜爱的小动物待客、做客的表现中,去体会感受待人接物的方式,并借此观摩活动的机会,设置“娃娃家”的环境,让幼儿以小主人的身份亲自体验礼貌待客、尊重他人的快乐。

小班社会教案:客人来了教案及教学反思配图二

小班社会教案:客人来了教案及教学反思配图三

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