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小班社会教案:车子用处大教案及教学反思

幼儿园小班上学期社会教案 更新时间:2021-04-21

小班社会教案:车子用处大教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解生活中常见车辆的基本功用,感受车子给人们生活带来的便利。

  2、能积极参与车子用处的讨论,大胆表达自己的见解。

  3、乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车,体验分享的快乐。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备:

  1、教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片;家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车,带幼儿上街观察各种各样的车子。

  2、教学CD《各种各样的车子》。

  活动过程:

  1、组织幼儿谈话,导入活动。

  --提问:你平常是怎么上幼儿园的?如果乘车的话一般乘什么车?

  --幼儿自由交流和分享。

  --幼儿集体交流,教师适时归纳和小结,并引导幼儿讨论乘车的注意事项(分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论)。

  2、出示图片,讲述故事《各种各样的车子》,帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。

  --提问:故事中的小朋友上街看见了什么车子?大,考吧.幼师,网出,处!它们分别有什么用?你还知道哪些不一样的车子?它又有什么用呢?

  --幼儿自由交流并讨论。

  --个别幼儿在集体中发表自己的意见。

  --教师引导幼儿小结:马路上有各种各样的车子,它们给人们的生活带来很多便利,帮了人们很多忙。我们要爱护车子,还要注意安全,不要到机动车道上奔跑玩耍。

  3、幼儿游戏:好玩的车子。

  --教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。

  活动提示:

  1、车子是幼儿特别是城市幼儿常见的,但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验,使幼儿了解不同车辆的不同功用,从而懂得爱护车子,注意安全。

  2、活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系,对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。

  3、建议家长和孩子一起观察路上的车子,请孩子说说马路上有些什么车?它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。

  活动反思:

  这次的活动设计流畅,目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相扣,重点突破,难点解决。教师情绪饱满,教态自然大方,语言亲切、,师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力,幼儿积极愉快的参与活动。

小班社会教案:车子用处大教案及教学反思配图二

小班社会教案:车子用处大教案及教学反思配图三

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