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小班体育教案:好玩的拼板教案及教学反思

小班下学期安全教案 更新时间:2021-04-23

小班体育教案:好玩的拼板教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解小拼板的多种玩法。

  2.听信号向指定方向跑,找到自己的站位。

  3.体验与同伴游戏的快乐。

  4.培养幼儿团结合作的观念。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  1.红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同,红、黄、蓝兔子各一只。

  2.《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰、

  活动过程:

  一、小小拼板操

  1.教师和幼儿共同说说小拼板的用途。

  师:小朋友这是什么?(拼板),它有什么作用呢?

  2.师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操。

  师:小拼板的作用可真大,你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀?好,那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。

  二、游戏:小拼板变变变

  1.激发幼儿玩拼板的兴趣。

  师:小拼板的本领可大了,它会变魔术,一、二、三,哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦,一、二、三,哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次)

  2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。

  --拼板变变变,变成小矮人师:一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来变一变(幼儿跟着做)。

  --拼板变变变,变成大巨人师:很好,那你们来试试怎么做一个大巨人?哇,我们小朋友学得真快,--拼板变变变,变成方向盘师:走,我们一起去开车吧!向前开,转弯开--拼板变变变,变成碰碰车师:碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等--拼板变变变,变成跳跳兔(双腿夹紧拼板跳)师:我们一起跳,看看哪只小兔子跳得好。

  --拼板变变变,变成小帽子(头顶拼板四散走)师:我们顶着帽子走起来,真像个杂技演员。

  --变变变,变成乌龟壳师:我们一起来学学乌龟背着壳走。

  --拼板变变变,变成小雨伞师:下雨拉,我们一起来躲雨吧--拼板变变变,变成了小小船师:大象住在河的那边,我们划着小船过去吧,我们划快一点吧。

  三、游戏:找家家

  1.小朋友真了不起,把小拼板变成了那么多有趣的东西,现在我们把小拼板变成小兔的家,一起来玩找家家的游戏好吗?

  2.请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。

  师:拿到红色垫子小朋友为红兔子变一个家,拿到黄垫子的小朋友为黄兔子变一个家,拿到蓝垫子的小朋友去蓝兔那为蓝兔变个家。

  3.游戏师:你们真了不起,为小兔子们都变出了家,接下来我们玩个找家家的游戏,请你们仔细听老师说游戏的规则:现在小拼板是小兔的家,等会儿和老师一起出去,老师快快的敲铃鼓,你们就跑起来,老师慢慢的敲铃鼓,你们就走,我说大灰狼来了,你们就赶快找到你刚变出小兔子的家,大家不发出声音,再用石头把它打走,记住了吗?这样啊大灰狼就抓不到我们了。

  师:你们真勇敢,不仅找到了小兔的家,而且把大灰狼也赶走了,我们再玩一次好吗?

  四、放松休息坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后带着布垫离开场地,并跟老师说再见师:好累呀,时间也不早,我们在小兔家休息一会儿

  活动反思:

  在中班我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的空间,组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力,体验到成功的快乐,而且通过的游戏,我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题,让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。 让孩子们健康身心、活泼个性,给他们带来了的快乐。

小班体育教案:好玩的拼板教案及教学反思配图二

小班体育教案:好玩的拼板教案及教学反思配图三

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