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大班数学教案:数字对对碰教案及教学反思

幼儿园大班上册数学教案 更新时间:2021-04-25

大班数学教案:数字对对碰教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学习对应数量与数字1~10。

  2、正确感知10以内的数量。

  3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  活动准备

  《数字卡(1~10)》(自制的及挂图)、1~10的数字儿歌、教室里的各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个(在篮子上贴上1~10的数字)、自制花(花瓣上贴不同数量的小画点)

  活动过程:

  一、复习点数。

  1、出示1~10的挂图。

  师:请小朋友一起来复习数数,请看图片,老师指到哪个东西就请小朋友数出来。

  2、点数实物。

  师:请小朋友们现在数一数,我们教室里的桌子有几张?黑板有几个?玩具柜有几个?……

  二、教师导入,激发幼儿兴趣。

  1、以情景引起幼儿兴趣。

  师:告诉小朋友一个好消息,小豆豆明天要过生日,她想邀请小朋友们去参加生日晚会,你们想不想去?(幼儿回答)

  师:那我们送小豆豆什么生日礼物呢?大.考吧.幼.师网出处(幼儿自由回答)教师对幼儿的回答给予肯定。

  师:我们大家一起去采花,明天送给小豆豆,好不好?(幼儿回答)

  师:小朋友们看,花园里开了这么多花(教师把花洒在桌面上)请小朋友看看这些花有什么不一样吗?(幼儿说)今天老师为小朋友们准备了一些漂亮的小篮子,大家仔细看一看,小篮子有什么不一样?你发现了什么?(幼儿自由回答)教师及时给予肯定。

  师:下面小朋友们就去给小豆豆采花好不好?(幼儿回答)

  师:在采花时小朋友们要让花的点子与花篮上的数字一样,听音乐开始采花,音乐停了采花结束

  2、幼儿开始游戏(采花)

  活动结束:

  采花结束后,教师要找幼儿说一说:"你们采了几朵花?采花过程中你发现了什么?(只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就可以了?)

  【活动反思】

  我觉得,这个活动让孩子们学会了很多,在快乐的心情中讲述,幼儿也很快乐的学习,而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐,孩子们快乐,作为老师的我也很快乐。

大班数学教案:数字对对碰教案及教学反思配图二

大班数学教案:数字对对碰教案及教学反思配图三

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