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小班科学教案:认识肥皂教案及教学反思

幼儿园小班下学期科学教案 更新时间:2021-04-25

小班科学教案:认识肥皂教案及教学反思配图一

  活动目标:

  知道肥皂的名称,了解其主要的特征和用途。

  活动准备:

  1、收集不同种类的肥皂:透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。

  2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。

  3、歌曲洗手帕吹泡

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  活动过程:

  一、导入新课、激发兴趣,知道肥皂的名称。播放歌曲《洗手绢》设疑引出活动。

  师问:小朋友,我们用什么可以把手绢洗干净?

  二、了解肥皂的主要特征

  (1)出示不同种类的肥皂,请小朋友摸一摸,看一看,闻一闻,是他们知道肥皂是什么形状的,什么颜色的,什么味道,摸起来是什么感觉?

  (2)请幼儿互相说一说自己的发现,并鼓励幼儿比一比,看一看,闻一闻,摸一摸,说说它们有什么区别。你喜欢那种肥皂?

  (3)幼儿讨论后教师总结:肥皂有各种各样的颜色,各种各样的形状,各种各样的味道。

  三、了解肥皂的用途:

  1、操作活动:洗手。

  (1)讨论肥皂的用途。

  (2)教师小结肥皂的用途:洗手、洗衣服、洗手绢、制作吹泡泡皂液。

  (3)教师带幼儿用正确的方法洗手。

  说儿歌、学习正确使用肥皂洗手的方法,搓一搓后说说自己的感觉与发现。

  (打开水管湿湿手,拿起肥皂打一打。;来源;大.考吧幼师网;两只小手搓一搓,手心搓搓,手背搓搓,手指头搓搓,搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲,小手洗得真干净。)

  2、游戏吹泡泡。

  (1)出示用肥皂水制作的吹泡泡皂液。提问:小朋友,你们知道吹泡泡的水是用什么做成的吗?

  (2)幼儿回答教师小结:肥皂不但可以使手帕、衣服、小手变得干干净净,还可以用肥皂水玩吹泡泡的游戏,使小朋友变得开心快乐。

  (3)教师吹泡泡,幼儿抓泡泡。

  (4)播放音乐《吹泡泡》在轻松的音乐声中,幼儿尝试吹泡泡,教师鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡,在欢乐中结束活动。

  活动反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

小班科学教案:认识肥皂教案及教学反思配图二

小班科学教案:认识肥皂教案及教学反思配图三

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