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小班科学教案:神奇的口袋教案及教学反思

幼儿园小班上册科学教案 更新时间:2021-04-25

小班科学教案:神奇的口袋教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能用手感知物体的软、硬、冷、热、光滑、粗糙的特性

  2、能用较恰当的词汇表达自己的感受。

  3、有用手触摸感知物体的兴趣,发展触摸感知力。

  4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  活动过程:

  1、出示神奇的口袋,引起活动兴趣。

  请2~3名幼儿随意摸出几件物品,感知口袋中有不同的物品。

  2、幼儿练习用触摸感知物体的特征。

  (1)幼儿随意在布袋里摸物品并说出其特征。

  (2)游戏:听指令取物。

  请幼儿按照老师的指令摸出相应的物品。

  3、共同小结:我们的小手真能干!“本文来源:大,考;吧幼师.网”我们用手摸一摸,就可以知道这些东西有的软,有的硬,有的冷,有的热,有光滑,有的粗糙。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

小班科学教案:神奇的口袋教案及教学反思配图二

小班科学教案:神奇的口袋教案及教学反思配图三

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