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小班科学教案:我喜欢的圆教案及教学反思

小班下册科学教案 更新时间:2021-04-26

小班科学教案:我喜欢的圆教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。

  2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。

  3、培养幼儿的想象力和表现力。

  4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、活动开展前,给每位幼儿准备一只小袋,内装各种形状的图片。

  2、布置好图形王国的场景。

  3、幼儿对各种图形有初步的认识。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求:圆形王国里有谁?(教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等)

  2、请幼儿参观时遵守规则,注意安全。

  二、活动过程

  1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。

  1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。本,文来源:大;考.吧幼;师网教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、拍拍、摸摸。

  2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。

  3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。

  2、游戏"找朋友"教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体,进一步巩固对圆形的认识。

  3、调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。

  区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时,提供圆形的东西给幼儿滚动。

  2、在美工区提供大小不一的圆形图片,让幼儿画圆,并涂上自己喜欢的颜色。

  3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家,学习图形的分类。

  与家长沟通计划请家长做有心人,平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。

  活动反思:

  1、通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。

  2、本节课,我上的还是比较成功的,达到了预期的教学目的,这次活动我遵循了幼儿的年龄特征,以幼儿的兴趣为前提,通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题 ——认识圆圆世界,幼儿能够根据老师的引导参与其中,并一步一步的认识圆形。不足的是,我觉得我的语言还不够儿童化,有些话语稍显生硬,幼儿听不太明白,导致整节课的活动进程有点不流畅,我以后一定要多听其他老师课,综合他们的教学语言,最终形成我自己独特的教学语言。

  3、如果让我重新上这堂课,我将利用课件来展示各种圆形,设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中,因为在我看来,通过课件展示的泡泡更加生动,更加能够吸引住幼儿的眼球,设计吹泡泡的游戏,更加能够调动幼儿的参与兴趣。

小班科学教案:我喜欢的圆教案及教学反思配图二

小班科学教案:我喜欢的圆教案及教学反思配图三

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