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中班语言教案:秋的画报教案及教学反思

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2021-04-26

中班语言教案:秋的画报教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、阅读图画书面,感知秋天水果丰收的喜人景象。

  2、逐页翻看图画书,能描述画面的主要内容。

  3、丰富词汇:黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。

  4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  【活动准备】

  (一)材料准备:秋天的背景图,风娃娃、梨、枣、苹果和葡萄等贴绒图片或手偶。练习挥臂投掷,投稿投掷能力。语言领域绘本大书《秋的画报》,幼儿活动操作材料《秋的画报》

  (二)环境创设:布置秋天果林场景 。

  【活动过程】

  一、进入场景,激发兴趣

  (一)引导语:秋天到了,果林里的果子成熟了,我们一起去看一看有哪些果子。

  二、结合秋天背景图操作贴绒图片,感受秋天水果丰收的喜人景象。

  (一)提问:风娃娃钻到了果林,看到了什么呢?梨、(枣、苹果和葡萄)是什么颜色的?

  (二)随机丰富幼儿词汇,并提醒幼儿发准叠音词。

  (三)小结:风娃娃钻进果林,看到了黄澄澄的梨、红彤彤的枣、金灿灿的苹果和亮晶晶的葡萄,丰收的景象就像是画报一样,每翻一页都能看到不同颜色的水果。请小朋友们自己阅读《秋的画报》。

  三、幼儿自主阅读,理解图画书的内容。

  (一)阅读要求:边翻边想,《秋的画报》里画了哪些美丽的景色。

  四、集中交流,描述图画书的内容。

  (一)邀请个别幼儿运用形容词描述画面的内容。

  (二)请幼儿有感情地描述图画书的内容。

  五、拓展谈话,丰富幼儿语言表达。

  (一)讨论:果林里除了梨、枣、苹果和葡萄,还会有什么水果呢?是什么颜色的?

  (二)提醒幼儿用叠音词并较生动地描述。

  (三)小结:秋天是水果丰收的季节,秋天的果林就是美丽的画报。

  【活动延伸】

  游戏活动:

  1.在美工区开展切水果涂鸦创意活动等。

  2.在户外活动中开展摘水果趣味游戏。

  生活活动:日常生活中提醒幼儿多吃水果。

  家园共育:请家长利用周末和节假日带幼儿到附近果林玩,与幼儿一起亲近自然观赏大自然的景象。

  领域渗透:结合图画书阅读活动开展角色手偶制作,并投放到语言区供幼儿操作讲述。

  活动反思:引导幼儿在日后的生活中观察秋天的变化,看看秋天还能给人们带来哪些惊喜,培养幼儿热爱大自然,乐于亲近自然的情感。

中班语言教案:秋的画报教案及教学反思配图二

中班语言教案:秋的画报教案及教学反思配图三

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