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中班体育教案:舞狮教案及教学反思

中班游戏教案 更新时间:2021-04-26

中班体育教案:舞狮教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.在游戏中发挥自身体能。

  2.能与同伴合作玩"舞狮"游戏,动作协调一致。

  3.感受明见传统游戏的乐趣。

  4.引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。

  5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  1.自制舞狮的玩具,彩球。

  2.欢快的音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  (一)准备活动:

  幼儿听信号变速走或跑。

  1.教师拍铃鼓,鼓声快,幼儿就走得快;鼓声慢,幼儿就走的慢。

  2.听音乐活动四肢。

  (二)游戏"舞狮"教师出示舞狮玩具,引发幼儿兴趣。

  教师:小朋友,你们看过舞狮吗?下面我们就来玩舞狮的游戏。

  1.两个小朋友合作,听老师的铃鼓声游戏。 、

  2.两人舞狮游戏,幼儿两人一组。

  (三)游戏"舞狮玩绣球"

  1、教师讲解,幼儿师范:幼儿三人一组,一个人当舞彩球的人,手持彩球逗引狮子跳舞。

  2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。来;自.大;考吧;幼.师网;然后,三个人相互配合,进行走,跑,跳的练习,试着将狮子舞起来。

  3、幼儿游戏。幼儿自己商量分配角色,合作练习舞狮。、

  活动延伸:

  此活动可在晨间锻炼时继续进行,引导幼儿想出多种"舞狮"的动作。

  活动反思:

  体育活动—舞狮,具有竞争、竞技和趣味性强的特点,有一定的激励程度,幼儿参与的欲望一般都比较强烈,这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以,也会不同程度地产生一些激动情绪,在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动,在这其中,我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。因此,在组织幼儿开展舞狮活动时,一定要多观察幼儿的行动,再给予适当的提醒。比如,我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我,我撞你的行为,这样的行为其实很危险,我把观察到的现象告诉大家,让全班的孩子一起来评价,一起来解决,怎样才能玩好舞狮的游戏。因此我在体育游戏“分角色”解决了以上问题,让孩子们明白狮子表演不能掉队,走路时不推不挤,还能有秩序地一个跟着一个走。又如:结合大型玩具游戏舞狮,大型玩具是孩子们特别喜爱玩的,在玩之前,我们先检查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯过程中,发现小朋友们喜欢从下爬到上,再倒滑下去,而且是头朝下地滑。发现了这种情况,我们首先做的事情是制止,然后根据这些情况,找一些相关的图片及录像来给小朋友们一起看,让孩子们知道身上的任何部位碰伤,出血了都很疼痛,而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危险的事件发生。由此,小朋友们被录像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯时更要注意不能倒滑,不能从高往下跳等。我们在不断地观察,不断地提醒教育中提高了幼儿的自我保护能力,也增强了幼儿的自我保护意识。

中班体育教案:舞狮教案及教学反思配图二

中班体育教案:舞狮教案及教学反思配图三

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