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大班主题教案:五个书包教案及教学反思

幼儿园大班活动教案 更新时间:2021-04-26

大班主题教案:五个书包教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解书包的用途。

  2.知道故事内容。

  3.幼儿对小学生活的向往。

  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  书包、幼儿用书《五个书包》

  活动过程:

  1.谈话。

  (1)你们9月份就要到小学去读书了,心情怎样?要背什么去上学?大;考吧.幼,师网出处(出示书包)书包有什么用?

  (2)教师:为了庆祝你成为一个小学生,如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包,这样你就有好几个书包了,那你会怎么用这些书包?

  (3)教师:如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办?

  (3)教师:有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题,我们看看她是怎样解决的?

  2.欣赏故事《五个书包》。

  (1)故事名称叫什么?马鸣佳有几个书包?是什么颜色的?

  (2)马鸣佳是怎样用这些书包的?后来发生了什么事?

  3.请幼儿翻看用书《五个书包》,试着看图讲故事。

  活动反思:

  大班幼儿养成良好的行为和学习习惯非常关键。整理书包还可以作为幼儿日常生活的一部分,经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理,巩固良好习惯,增强自理能力,为接下来的小学生活奠定基础。活动还可延续为整理玩具、物品等。

大班主题教案:五个书包教案及教学反思配图二

大班主题教案:五个书包教案及教学反思配图三

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