大班主题教案：救生圈丢给谁教案及教学反思

　　活动目标：

　　1理解故事《救生圈丢给谁》

　　2能区分会游泳和捕获游泳的小动物。

　　3能手口一致地点数3以内的数，并说出总数。

　　4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备：

　　1幼儿用书《救生圈丢给谁》教学挂图《谁的救生圈》。

　　2救生圈的图片或实物一份。

　　活动过程：

　　一说一说：救生圈

　　1、教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。

　　教师：你知道这是什么吗?它有什么用?什么时候会用到它。

　　2、幼儿自由发言。

　　3、师：你们想不想听一个与救生圈有关的故事?

　　二欣赏故事《救生圈丢给谁》

　　1、 教师边翻阅幼儿用书《救生圈丢给谁》，边讲故事，并将故事里涉及到的角色和情节在幼儿用书上指出来。

　　2、 师：刚才的故事中都有哪些小动物?他们今天要乘船去哪里?后来发生了什么事?

　　3、 师：为什么小猪，小鸭，小狗都不要救生圈?.来源大.考吧幼师网;它们没有救生圈后来安全的上岸了吗?

　　4、 师：那小猫和小鸡为什么需要救生圈啊?

　　5、 师：会游泳的动物需要救生圈，不会游泳的动物才需要救生圈。你还知道什么动物会游泳吗?

　　三找一找：谁的救生圈

　　1、 教师出示教学挂图《谁的救生圈》，请幼儿找一找谁需要救生圈。

　　师：一起来数一数，一共有几个救生圈?这些救生圈都应该给谁?

　　2、 请幼儿将不会游泳的动物和救生圈连上线。

　　师：我请小朋友上来给不会游泳的小动物连上线(教师先示范一个)

　　3、 教师和幼儿一起数一数会游泳的动物有几个，不会游泳的动物有几个。

　　师：我们一起来是数数这里哪几个小动物是会游泳的。

　　教学反思：

　　通过本课学习在今后教学中师生互动环节要再详细。在具体。在儿童化一些。

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