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小班社会教案:开心宝宝教案及教学反思

幼儿园小班上学期社会教案 更新时间:2021-04-28

小班社会教案:开心宝宝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  一、能大方地介绍自己带来的土特产,并乐意与大家一起分享。

  二、能用语言和动作表达对老师和小朋友的亲近。

  三、感受新学期小朋友又见面的快乐,感受与同伴相处的快乐

  活动准备:

  幼儿带家乡土特产,一个盘子(幼儿带来的土特产),一个垃圾桶,供幼儿放果壳纸屑,一个笑脸娃娃

  活动过程:

  1.游戏"猜猜我是谁",结束活动。

  教师请一名幼儿坐在前面,背朝大家,不能转头看,(教案出自:大考吧教案网)然后请另一名幼儿走到他的后面,用双手蒙住他的眼睛,模仿小动物的叫声,"叽叽叽叽叽叽,猜猜我是谁?"请被蒙住眼的幼儿说出对方的姓名,游戏进行二到三遍。

  2. 用笑脸娃娃,鼓励幼儿在新学期,与其他幼儿友好快乐的相处。

  (1)介绍笑脸娃娃,教师以笑脸娃娃的口吻,与小朋友打招呼。

  "大家好,我叫笑脸娃娃,很高兴认识你们!"请幼儿上前用不同方式,向笑脸娃娃问好。

  通过与笑脸娃娃的交流互动,让幼儿知道自己过完新年又长大了一岁了,要开开心心的上幼儿园,做个开心宝宝。

  (2)引导幼儿说说小朋友好久没见面了,见了面该怎么表示?鼓励幼儿用亲切友好的语言和动作进行表达。(教案出自:大考吧教案网)如:大方地同伴握手问好、相互拥抱、互相说说祝福的话语,(3)学说简单的祝贺语,年好,身体健康,万事如意等。

  3.分享同伴带来的食物。

  (1)教师出示糖果礼盒,向幼儿介绍自己带来的家乡土特产,土特产的口味儿,做法等。并说一些祝福语话,告诉幼儿大家又要甜甜蜜蜜,开开心心的在一起了。

  (2)请幼儿拿出自带的食品,介绍自己带来的是什么食品活动小结(3)幼儿享用自带的食物,教师鼓励幼儿相互赠送和共享食品,提醒幼儿把包装袋放入垃圾桶中。

  反思

  本次活动中我看到孩子的学习积极性,也能感受到了爱与被爱的情感,活动中我采用了以启发式的提问、观察、语言表达和动作模仿引出活动主题,环环相扣,循序渐进地组织活动。不过观察图片较少,没有充分引导幼儿思考。还有在课前没有及时检查装备,使得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏,让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作,以及模仿体验感受情感。活动的最后一个环节孩子比较害羞,不敢与其他教师抱抱,整个活动没有体现温馨气氛,教师可以用各种方式体验动物的抱抱。

小班社会教案:开心宝宝教案及教学反思配图二

小班社会教案:开心宝宝教案及教学反思配图三

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