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大班美术教案:会变的脸教案及教学反思

幼儿园大班美术公开课教案 更新时间:2021-04-28

大班美术教案:会变的脸教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、欣赏、感受人物的脸部表情与五官变化,学习用带有情感色彩的色调表现人物脸部表情。

  2、能与同伴用眼神、表情进行交流、合作,尝试把更多的表情编入儿歌中或变成歌词进行表演唱。

  3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  活动准备:

  1、丰富幼儿表达人物表情的语句和词汇,学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。

  2、美术活动用的材料、小镜子。

  活动过程:

  活动一:

  1、做照镜子的游戏,让幼儿在镜子里做出各种表情,进行自我欣赏。

  2、轮流请幼儿把表情重复给大家看,互相交流、欣赏。大,考吧.幼师,网出,处!引导幼儿边看边讨论人在喜、怒、哀、愁、调皮等不同状况下,脸部五官的变化,学习用语言进行描述。

  3、教师有表情地朗诵《镜子里的我》,幼儿边听边用表情、动作加以表现。然后师生共同讨论还有哪些表情可以编到儿歌里去,教师要帮助幼儿记录下来。

  4、复习歌曲《拍手唱歌笑呵呵》,学习自由创编歌词,并带有表情地进行表演。

  附作品 :《 镜子里的我 》

  小小镜子真神奇,/天天跟我做游戏。/眼睛眉毛皱起来,/原来我在发脾气。

  小小镜子真神奇,/天天跟我做游戏。/嘴巴两边向上翘,/原来我在咪咪笑。

  附歌曲:

  活动二:

  1、师生共同分析、讨论各种表情的表现特点。

  2、幼儿自己选择表现方式(绘画、拼贴、泥塑等),绘制出自己最喜欢的表情。

  作品展示和交流:把全班幼儿的作品展示出来,让幼儿猜一猜、学一学每一件作品所表现的表情,看一看与作画幼儿的想法是否一致。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

大班美术教案:会变的脸教案及教学反思配图二

大班美术教案:会变的脸教案及教学反思配图三

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