大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:耳朵上的绿星教案及教学反思

中班语言教案:耳朵上的绿星教案及教学反思

中班上册语言教案 更新时间:2021-04-29

中班语言教案:耳朵上的绿星教案及教学反思配图一

  目标

  1.理解故事内容,能大胆说出说出自己看到的和想到的。

  2.学说短句:"别摘我,别摘我,我会痛的呀"。

  3.教育幼儿爱护花草树木,培养幼儿初步的环保意识。

  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  活动准备

  1.《耳朵上的绿星》课件。

  2.小松鼠图片一幅、绿星星若干。

  3.小草一颗、玫瑰花一朵(卡纸制作的)

  活动过程

  1.谈话导入,引出故事。

  观察图片上有谁?它们之间会发生什么事呢?

  2.中断式讲故事,引导幼儿理解故事内容。

  (1)小松鼠会怎样打扮自己呢?猜一猜。

  (2)小松鼠看到小草是怎么想的,又是怎么做的?为什么?

  (3)小松鼠看到玫瑰花是怎么想的,又是怎么做的?为什么?

  (4)小松鼠心里感到怎么样,为什么?它还会不回去参加音乐会呢?

  (5)谁跟着小松鼠?小松鼠知道吗?。本.文来源:大.考.吧幼师网;为什么不知道?理解"悄悄"。为什么要跟着小松鼠?

  (6)观众为什么惊呆了?这是怎么回事呢?两颗绿星是哪儿来的呢?

  3.完整讲述故事,提升社会经验。

  (1)这是一只怎样的小松鼠?(爱护花草树木)如果你是小松鼠你想怎么做?

  (2)这是两只怎样的萤火虫?(乐于助人)如果你是一只萤火虫,你会怎么帮助小松鼠?

  4.结束:小松鼠想请你们一起去参加音乐会。

  教学反思

  我在教学此课时时,孩子们在欣赏故事这一环节兴趣盎然,但在让孩子们大胆、清楚地表达自己的想法和感受这一环节,孩子们不敢说,不喜欢说。但总的来说,此课时还是上的比较成功的。有句话叫“学习者同时开放多个感知通道,比只开放一个感知通道,能更准确有效地掌握学习对象。”如果下次还让我来上此课,我将创设一个更能使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。以及想方设法鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。

中班语言教案:耳朵上的绿星教案及教学反思配图二

中班语言教案:耳朵上的绿星教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.