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中班社会教案:怎样有礼貌地打扰教案及教学反思

中班体育公开课教案 更新时间:2021-04-30

中班社会教案:怎样有礼貌地打扰教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  知道打扰别人做事不好,但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。

  【活动准备】

  情境表演三个。

  【活动与指导】

  1、教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。

  内容:自从上次,小猴挨了妈妈的批评,又得到小朋友的帮助,礼貌多了,可是他又碰到了新问题,这回他该怎么办呢?请小朋友出主意。

  2、观看情境一:猴妈和兔妈正在谈话。这时电话响了,小猴接听后知道是找妈妈的,怎么办呢?妈妈说不让打扰她,该不该传电话呢?

  讨论:

  (1)是否该打扰大人谈话?

  (2)怎样打扰有礼貌?

  3、观看情境二:猴妈正在睡觉,查煤气的来了,小猴该不该叫醒妈妈?

  讨论:

  该不该叫醒妈妈,怎样叫醒有礼貌?

  4、观看情境三:老师正低头替小朋友准备教具,小猴有些肚子痛。

  讨论:

  小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话?来;自.大;考吧;幼.师网;有重要的事怎样说才有礼貌?

  5、小结上述情况,让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打扰别人时,要用礼貌方式打扰,不要引起别人的反感。

  6、学话句式:“对不起,打扰您了,我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

中班社会教案:怎样有礼貌地打扰教案及教学反思配图二

中班社会教案:怎样有礼貌地打扰教案及教学反思配图三

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