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大班数学教案:二等分教案及教学反思·

幼儿园大班下册数学教案 更新时间:2021-04-30

大班数学教案:二等分教案及教学反思·配图一

  【活动目标】

  1、积极创设轻松的探索氛围,培养幼儿参与操作活动的兴趣,体验分享的快乐。

  2、操作探索二等分,体验整体和部分的关系。

  3、积极培养幼儿的动手操作及逻辑思维能力。

  4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  5、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  【活动准备】

  1、毛线段、图形(圆形、正方形、长方形)、剪刀幼儿人手一份。

  2、黄瓜段、蛋糕、香蕉、果汁、牛奶、苹果等。清洁用毛巾人手一份。

  【活动过程】

  一、手指游戏——饼干圆圆。

  二、操作探索二等分。

  (一)探索二等分毛线绳。

  1、出示毛线绳,提出要求。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、交流操作结果。

  师:我想请一个小朋友说一说你用什么方法把一根毛线绳变成两根一样长呢?师网."(先把毛线对折,再看两端对齐,找准中间点,咔嚓剪剪开。)

  4、教师小结。

  师:像这样,把一根毛线平均分成一样长的两根,叫做二等分。二等分就是把一根毛线绳平均分成了几份?(两份)而且两份是(一样长)。

  (二)探索二等分图形(圆形、正方形、长方形)

  1、出示圆形、正方形、长方形,并提出要求。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、交流操作结果。

  ①交流圆形的二等分方法。

  师:谁来说一说,你是怎样二等分圆形的?(幼儿演示)(先把圆形对对折、压压平,打开圆形看中线,看准中线剪剪开,圆形分成两半来)。圆形二等分变成了两个什么图形?(半圆)

  二等分后的半圆是原来圆形的多少?(一半)二等分的两个半圆合起来又会变成原来的圆形。

  ②交流正方形的二等分方法,并请幼儿上前演示。(对角,对边)

  ③交流长方形的二等分方法,并请幼儿上前演示。

  师:请小朋友们把图形收到操作筐内,操作筐放在椅子下面。

  三、幼儿操作:二等分立体实物。

  1、介绍操作材料(香蕉、黄瓜、牛奶、果汁、蛋糕等),提出操作要求。

  2、幼儿分组将食物、饮料二等分。

  【活动延伸】

  和好朋友分享饮料和美食。

  活动反思:

  在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题,培养幼儿对数学活动的兴趣。

  活动的开始部分,是以故事《松鼠分蛋糕》导入,一下子吸引住了孩子,把孩子带进如何公平的分饼的情景中,使孩子们的兴趣很自然的被调动起来。

  在学习活动中,我本着以幼儿为主体的原则,活动一开始,我就为幼儿提供可操作材料,每人一个圆圆的饼(圆形卡片),让幼儿亲自动手去操作、去探索、去发现、去解决问题,老师在操作活动中充当好支持者、合作者、引导者,孩子们通过操作和探索,自己找出了圆形二等分的分法,建立等分的概念。接下来,对幼儿掌握的知识进行提升,探索、操作各种图形二等分的方法,对二等分的概念有进一步的认识和理解。

  活动的结束部分,老师为孩子提供了许多可操作实物:如饮料,让幼儿知道生活中,许多东西都可以二等分,把学过的知识与生活结合起来,进行生活中的实际操作,幼儿通过切食物、分饮料等实践,拓展二等分的知识,同时激发了幼儿对等分的兴趣,在操作中幼儿体验到了成功的喜悦。

  在幼儿操作探索图形等分的这个环节中,我应该只跟孩子说对折,而剪的过程我应该在课前剪好,到这个环节直接演示就得了,把剪的过程放进来既浪费时间了,又没有把重点突出来,这一点我觉得不够完满。

大班数学教案:二等分教案及教学反思·配图二

大班数学教案:二等分教案及教学反思·配图三

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