中班游戏教案：石头剪刀布教案及教学反思

　　游戏目标

　　1、学习用脚玩石头、剪刀、布的方法。

　　2、训练幼儿反应的灵敏性，体验与同伴游戏的乐趣。

　　3、提高动作的协调性与灵敏性。

　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

 

　　游戏过程

　　一、介绍游戏名称和玩法

　　1、小朋友有没有玩过石头、剪刀、布的游戏，怎么玩的?(引导

　　幼儿复习游戏规则：石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头)

　　2、今天我们又要来玩石头剪刀布的游戏，不过今天要用脚来做石

　　头、尖刀和布。

　　3、带领幼儿学习动作：两脚左右开立是布，两脚并立是石头，两脚前后开立是剪刀。

　　4、交代游戏规则：两个人一起玩，在起点处面对面。先原地一边跳一边喊：“石头、剪刀、布”。喊到最后一个字是就各自做动作，如果两人动作一样就重来。谁赢了就向终点处跨一步，谁先到终点就是谁赢。

 

　　二、引导幼儿两两结伴游戏。

 

　　三、评价游戏结果，结束游戏。

 

　　游戏反思：

　　《石头、剪刀、布》是一个非常传统的游戏，很多孩子都爱玩。本节课石头、剪刀、布是孩子们非常喜欢的游戏，趣味性强，不仅能锻炼幼儿肢体动作的协调性，还能训练幼儿快速的反应能力。他们多习惯于用手来完成，但如果用脚来做这个游戏，却比较陌生。

　　活动符合孩子的年龄特点且贴近幼儿的生活，孩子们都能积极、踊跃的参与到活动中来，活动不但锻炼了幼儿肢体动作的协调性，训练了幼儿反应的灵敏性，同时使他们体验到了与同伴一起活动的乐趣。

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