大班主题活动教案：剪纸教案(附教学反思)

　　活动设计背景

　　剪纸是我们中国的传统艺术手工作品，在很多地方是过节过年不可缺少的装饰材料，但是在新疆却是不非常常见的手工作品，所以我设计了这个活动，让幼儿了解并能初步掌握简单的剪纸技巧，感受剪纸的乐趣，激发幼儿对我们传统手工作品的喜爱。

　　活动目标

　　1.初步认识我国的传统艺术手工作品“剪纸”。

　　2.学会制作简单的剪纸。

　　3.感受剪纸作品的美感和剪纸过程中的乐趣，激发幼儿对传统手工艺术的热爱。

　　4.发展幼儿的动手能力。

　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　1.重点：感受作品的美感和制作过程的乐趣，激发幼儿对剪纸艺术的热爱。

　　2.难点：学会制作简单的剪纸。

　　活动准备

　　过年场景图片课件;剪纸作品的图片课件;教师的剪纸作品若干;小剪刀;彩纸;透明胶带

　　活动过程

　　1. 教师播放过年场景图片的课件，请幼儿们仔细观察图片中有些什么，然后说一说。

　　2. 幼儿说完后教师一一介绍图片中的物品，如灯笼、对联、福字、鞭炮等等，重点引出剪纸。

　　3. 问问哪些幼儿见过漂亮的剪纸，。大，考吧.幼师.网出处。如果有请他们说说他们见到的剪纸是什么样的，然后播放传统的剪纸作品图片课件.并请幼儿说说图片中的剪纸的颜色、形状、图案等等。

　　4. 教师出示自己的剪纸作品，也请幼儿来说说老师的作品是什么样子的。

　　5. 教师给幼儿们发小剪刀和彩纸，教师边制作剪纸边讲解制作方法，并请幼儿跟着教师一起来学习剪纸轮廓形状的剪法，主要有方形、圆形、花形。(注意提醒幼儿们要正确小心的使用剪刀)

　　6. 让幼儿们自己进行制作，在学会剪纸轮廓的基础上自由发挥创造，剪出不同的形状，教师进行观察，对个别制作上出现疑问或问题的幼儿给予及时的指导和帮助。

　　7. 幼儿们制作完毕之后教师把作品贴在前面，让幼儿们一起欣赏自己和小伙伴们的作品，说说自己的制作过程和作品是什么样子的，教师进行点评。

　　教学反思

　　大班的孩子们理解能力和学习能力相对小班、中班的幼儿们强了许多，但在学习制作过程中还是有一部分孩子接受较慢，教师在教授和讲解的过程中一定要耐心准确，并在活动过程中要多多使用鼓励性的语言，让每个孩子都能在活动中得到动力。

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