大班主题教案：国旗的秘密教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、在观察比较中，发现国旗的不同。(色彩、图案等)

　　2、对中国国旗产生尊敬与自豪。

　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

　　准备：

　　世界各国国旗图;PPT;

　　活动过程：

　　一、感受国旗的丰富性

　　1、说说国旗。 主要提问：你拿的国旗上有些什么?

　　2、游戏分一分。 按图案分国旗;按颜色分国旗;小结：原来国旗上会有太阳、星星、月亮、动物，植物，还会有文字，许多不同的图案构成了不同的国旗。

　　3、容易弄错的国旗。 仔细寻找不同处，并用语言表达清楚自己的发现

　　4、国旗都是长方形的吗?(引出大小、现状的不同)小结：虽然每一面国旗都不一样，甚至有的还很难分别，但所有的国旗都代表着一个国家。

　　二、说说国旗的故事按星星分国旗--引出美国国旗主要提问：这是哪个国家的国旗吗? 大,考吧.幼师,网出,处!为什么要有那么多星星呢?

　　2、加拿大国旗主要提问：看看这面国旗有什么?(枫叶)为什么加拿大人要把一片枫叶设计在国旗上呢?

　　欣赏加拿大的风景PPT，寻找答案。

　　3、中国国旗主要提问：这面国旗认识吗?我们国家的国旗有没有故事呢?

　　根据幼儿所述予以提炼。

　　三、飘扬我们的国旗主要提问：你们会在哪里看到中国国旗?

　　小结：国旗在……在……在……它更在我们每一个中国人的心中，

　　活动反思

　　本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。

　　虽然是教师讲的多但整堂课孩子们表现的非常好，他们似乎比往常还要认真的倾听。在孩子们听到毛主席在天安门城楼上升起第一面五星红旗时全体幼儿激动的都要欢呼，在播放课件《五星红旗》时，伴随着雄壮的乐曲和感人的旋律以及激动人心的画面这堂课达到了高潮，从孩子们的小眼睛里我读到了他们的心理――他们已经下定决心一定要好好学习将来报效我们伟大的祖国。同时也达到了预期的教学效果，孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!

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