大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:快乐的小公主教案及教学反思

中班语言教案:快乐的小公主教案及教学反思

中班下学期语言教案 更新时间:2021-05-26

中班语言教案:快乐的小公主教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感受快乐的情绪。

  2、乐于与同伴分享自己快乐的事。

  3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  【活动准备】

  快乐的小公主和不快乐的小公主图片个一副,小老鼠图片。

  【活动过程】

  一、导入。

  师:今天,老师请来了一个好朋友来我们大二班做客,你们看看是谁来了?

  师:嗯,是我们可爱,漂亮,迷人的小公主,但是,你们再仔细看看,我们的小公主开不开心?看看他的表情,哎,你们说,为什么她会不开心呢?

  师:嗯,可能是爸爸不给她买新衣服,也可能是遇到什么困难了,现在,我们来听一听这个故事,看看小公主为什么这么不开心?

  二、完整讲述故事,并提问。

  师:小公主住在一座……在好朋友的微笑里。故事听完了,你们知道,为什么小公主会不开心吗?

  师:嗯,因为她没有朋友,那后来,小公主是因为什么事又变得开心了呢?哦,是因为小老鼠,现在,我们再来听一遍这个故事,看看小老鼠是怎么帮助他的。

  三、拿着图片分段讲述故事,并提问。

  (1)师:小公主住在一座…没有朋友。小公主住在哪里?本,文来源:大;考.吧幼;师网她有什么东西?那他为什么还不快乐?

  师:嗯,他住在水晶砌成的房子里,有一屋子的七彩宝石,但是,一点都不快乐,因为没有朋友,很孤单。后来小公主有没有找到朋友呢?我们继续往下听。

  (2)师:一天,小公主觉得闷极了……送给小老鼠们。

  师:谁来陪小公主玩了呀?嗯,小老鼠,好多小老鼠。小公主把什么东西送给了小老鼠?你们说,小老鼠会怎么玩呢?

  师:嗯,我们继续听故事,看看我们的小老鼠是怎么玩手镯的。

  (3)师:一个呼啦圈……唱着古怪的歌。

  师:小老鼠把手镯当成什么了?呼啦圈,现在,小公主把两只大耳环,一个金项链也都送给了小老鼠,你们说,小老鼠会怎么玩呢?会把大耳环当成什么?那金项链呢?

  师:哎,你们说,小公主把自己最心爱的手镯、项链、耳环全送给小老鼠了,你们说,小公主会开心吗?

  师:嗯,会开心,因为小公主把这些东西摘下来之后,觉得很轻松,并且,他的朋友,(大考吧 www.dakao8.com)小老鼠也玩的可开心了。那现在,小老鼠是很开心的,但是,小公主没有东西玩,小老鼠是怎么帮助他的呢?

  (4)师:忽然,小老鼠们……微笑里。

  师:小老鼠怎么帮助小公主的?

  师:嗯,把呼啦圈给小公主玩,那小公主玩的开心吗?

  师:嗯,很开心。小公主找到了快乐,他找到的快乐是什么?

  师:原来,朋友之间互相关怀,互相分享,朋友快乐,自己也很快乐。

  四、再次完整讲述故事,请小朋友分享自己的快乐。

  师:故事听完了,你们也会有不开心的时候吗?为什么不开心呢?

  师:那不开心了,我们有什么好办法让自己开心起来呢?

  师:嗯,听听音乐,和小朋友一起玩,吃好吃的东西。老师这里也有一个好办法,就是要和好朋友分享自己快乐的事,朋友快乐,我们自己也很快乐。现在,我们互相跟小朋友分享一下自己最快乐的事情吧。(教师在分享的过程中可参与当中,问问小孩子有什么快乐的事,快结束的时候,可以请几个小朋友站起来分享下。)

  附故事:快乐的小公主

  小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子,还有一屋子的七彩宝石,可是小公主不知道什么是“快乐”,因为她很孤单,没有朋友。

  一天,小公主觉得闷极了,就大声说:“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”

  咦,小公主话刚说完,真的跑来小老鼠,还穿着小裙子呢。“小公主,我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。

  真好玩!小房子里有那么多穿小裙子的小老鼠,全都是笑眯眯的。

  小公主说:“你们好,你们愿意做我的朋友吗?”

  “愿意!”小老鼠们喊得又整齐,又响亮。

  小公主真开心,她摘了一个金手镯,送给小老鼠们。

  “一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上,像呼啦圈一样玩起来。

  “我也要玩,我也要玩!”小老鼠们争了起来。

  小公主马上把另一只手镯也摘下来,又摘了两只大耳环,一个金项链。摘下这些沉甸甸的东西,小公主觉得轻松极了:“全部送给你们好了。”

  小老鼠们玩着美丽的呼啦圈,快活地大喊大叫,唱着古怪的歌。

  忽然,小老鼠们全部停下来,一下子钻进另一个房间去了,一会儿,他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。

  “这是真正的呼啦圈,转起来呼呼想起,我们太小了,转不动,送给你吧!”小老鼠们说。

  绿色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着,缀着小星星的大裙子也飞起来了。

  小老鼠们围着小公主,又跳又唱:“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我们是快乐的小老鼠,我们有个好朋友,她是一位小公主。”

  小公主终于明白了什么是快乐,快乐不在水晶房子中,不在七彩宝石里,快乐在好朋友的关怀中,在好朋友的微笑里。

  教学反思

  本课以动人的情绪感染幼儿,孩子们沉浸在故事中,为小公主的境遇而悲伤,为小公主拥有朋友、拥有快乐而高兴。情感的共鸣与交流贯穿于整个活动中,使孩子们在动脑想办法的过程中,也深深理解了有了朋友才有快乐,好朋友在一起应该这样做才能快乐的道理,只是在表述时,仍有表达不完整的幼儿,需要加强练习。

中班语言教案:快乐的小公主教案及教学反思配图二

中班语言教案:快乐的小公主教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.