小班美术教案：小熊的礼物教案及教学反思

　　【活动目标】

　　尝试用一种颜色来涂色，感受和他人分享的乐趣。

　　【活动准备】

　　礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片。

　　【活动过程】

　　一、兴趣导入

　　(价值取向：出示小熊图片，引起幼儿活动的兴趣)

　　T：宝宝看，这是谁呀?今天小熊宝宝可高兴啦(教案出自：大考吧教案网)，因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀?(幼儿自由交流)

　　师小结：对呀，过生日的时候会收到很多的礼物，真开心。

　　二、幼儿操作

　　(价值取向：幼儿尝试用一种颜色来涂色)

　　T：今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客，庆祝生日。(教案出自：大考吧教案网)去做客要带什么呀?(礼物)看，老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。

　　T：(出示礼物图片)你们觉得这些礼物怎么样呀?(不漂亮)为什么?(幼儿自由交流)

　　师小结：这些礼物都是黑白的，一点都不漂亮。

　　T：那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢?(涂上颜色)那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。(教案出自：大考吧教案网)(教师示范)我们选一个你自己喜欢的颜色，记住，只要一种颜色，来个我们的礼物涂上颜色。看，这下礼物就很漂亮了。

　　T：这里还有很多的礼物，就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。(幼儿操作，教师指导)

　　三、拓展延伸

　　(价值取向：幼儿将礼物送给小熊，体验帮助他人的乐趣)

　　T：礼物都准备好了，那现在就请大家把礼物去送给小熊，记住送礼物的时候要对小熊说：“小熊，祝你生日快乐。”

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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