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大班数学教案:快乐大闯关

幼儿园大班上册数学教案 更新时间:2021-05-31

大班数学教案:快乐大闯关配图一

  活动目标:

  1.通过竞赛的形式,提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。

  2.培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的快乐。

  3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  活动准备:

  1.PPT。

  2.抢答器三个,统计牌一个,喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张。

  3.五角星若干。

  活动过程:

  一、引题师:小朋友,欢迎你们来到快乐大闯关,我们快乐大闯关的口号是:(幼儿喊出)快乐闯关,快乐无限!ye!首先我要介绍今天的三个方队,第一方队喜羊羊队,欢迎你们!第二方队美羊羊队,欢迎你们!第三方队沸羊羊队,欢迎你们!今天我们的快乐大闯关有三关,你们有没有信心闯过,拿到第一名?首先进入第一关。

  二、快乐闯关第一关。

  1.师:第一关:必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目,每答对一题,奖励一颗五角星。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。看那一队的五角星个数最多。现在请各队的一号选手答题。

  2.师:答题开始。请听题3+3=?“本文来源:大,考;吧幼师.网”(三位选手同时亮题板)师:(出示正确答案)回答正确,某某队和某某队得到五角星奖励。

  3.师:现在请各队的二号选手答题。(依次进行)小结:第一关七轮必答题结束,我们来关注各队的五角星得数,某某队得到几个五角星,可以用数字几来表示?(教师板书)小朋友看哪个队的五角星个数最多?某某队现在暂时领先,但**和**也不要气馁,在后面的环节里,你们还有机会。现在我们进入今天的第二关。

  三、快乐闯关第二关。

  1.师:第二关"挑战题"。每个方队成员自己编应用题,把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

  2.挑战开始:喜羊羊队可以选择美羊羊队和沸羊羊队当中的一队接受挑战。

  师:你们选谁?***队接受挑战,请听题。(***队可以是任意队员答题。)回答正确吗?恭喜***队得到一个五角星。现在请***队出题。

  3.小结:在第二关中,三队编的都很好,我给三个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。(表扬第一名,鼓励其他队) 下面进行第三关。

  四、快乐闯关,第三关。

  1.第三关,抢答题。我出示图片,你们列算式。

  2.我请每队的队长拿起桌子上的乐器当抢答器,当我图片一出来说抢答开始,就可以敲抢答器,注意:队长必须在我说抢答开始之后才能敲响抢答器,好!准备!请注意看图片。抢答开始。

  3.小结:抢答环节喜羊羊队几个五角星,美羊羊队几个五角星,沸羊羊队几个五角星 。

  五、统计

  1.三关过后,我们来看各队的五角星得数。某某队得到五角星最多,某某队和某某队五角星也很多。获胜的***队可以获得每人一个小礼物,请听课老师颁奖。

  2.结束:今天的快乐大闯关到这里就结束了,我们下次再见。(带幼儿离开活动室)

大班数学教案:快乐大闯关配图二

大班数学教案:快乐大闯关配图三

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