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大班数学教案:彩色纸条教案及教学反思

幼儿园大班上学期数学教案 更新时间:2021-06-02

大班数学教案:彩色纸条教案及教学反思配图一

  活动目标:

  通过观察比较正确认识和区分物体的长短和高矮,能将物体按长短高矮排序。

  在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。

  能根据操作的理由,检查操作的结果是否正确。

  了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:幼儿有过大小、长短排序的经验。

  物质准备:教具,学具。

  活动过程:

  彩色纸条的游戏:

  引导幼儿迁移生活经验交流:"你看过哪些颜色的纸?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;它们是什么样子的?在哪儿看到的?"请个别幼儿在集体面前介绍。

  教师出示长短不同的红色卡纸纸条,请幼儿通过看和触摸,说说它是什么纸,有什么不同。

  出示排序底版,鼓励幼儿为纸条排排队

  请幼儿介绍自己是按什么顺序排的,先排什么样的,再排什么样的,用的是什么方法。

  启发幼儿思考:

  你还有什么排队的方法?这些纸条还能怎么排的?

  小组操作活动。

  (1)涂圆圈

  (2)比较长短。

  3、活动评价。

  【活动反思】

  五颜六色的彩纸本身就吸引孩子们的眼球,让他们可以随心所欲地撕彩纸更和谈们的心意,在游戏的同时积累了知识经验,也复习巩固了所学知识,真正做到了寓教于乐,达到了很好的教学效果。

大班数学教案:彩色纸条教案及教学反思配图二

大班数学教案:彩色纸条教案及教学反思配图三

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