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小班美术教案:小蝌蚪教案及教学反思

小班美术教案 更新时间:2021-06-03

小班美术教案:小蝌蚪教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.自主探索用手指压印和添画尾巴的画法画出各种姿态的蝌蚪。

  2.能够自主表现蝌蚪的动态,体验美术活动的快乐。

  3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1.课前欣赏过水墨动画《小蝌蚪找妈妈》,活动PPT

  2.每组一盘黑颜料、抹布、水彩笔。

  3.分别画有螃蟹、乌龟、金鱼、鲶鱼大展板。

  4.画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。

  活动过程:

  1.视频导入,激发绘画兴趣

  师:(1)青蛙妈妈可着急了,它的宝宝哪去了?幼儿(变成小蝌蚪了)

  (2)出示PPT蝌蚪,引导幼儿观察,发现蝌蚪的变化过程。

  2.生长变化,演示作画过程

  师:小蝌蚪不见了,(教案出自:大考吧教案网)青蛙妈妈可着急了,我们一起来帮帮它吧!

  (1)出示手指印画“小蝌蚪”。

  师:看PPT2,这是老师画的青蛙宝宝,你们猜猜是怎么画的呢?

  (2)这样是小蝌蚪吗?“小蝌蚪的尾巴是什么样的?”

  3.情节贯穿、自主绘画表现

  师:手指蘸颜料点画的时候要注意些什么?

  师:小蝌蚪在找妈妈的过程中还遇到了好多小动物,看看你的小蝌蚪会遇到谁?

  幼儿自主分组操作,教师巡回指导。

  4.组合欣赏,情节引导点评

  师:请画好的小朋友把蝌蚪分组贴在展板上。(教案出自:大考吧教案网)并和小朋友一起欣赏幼儿的作品说说你的小蝌蚪遇到了谁,它们在做什么?

  5.活动延伸,故事表演游戏。

  活动反思:

  注重过程而不是结果,主要表现在讲评活动中,老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法,而不是以“画的像不像?对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”

小班美术教案:小蝌蚪教案及教学反思配图二

小班美术教案:小蝌蚪教案及教学反思配图三

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