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小班社会教案:我叫轻轻教案及教学反思

小班社会优秀教案 更新时间:2021-06-03

小班社会教案:我叫轻轻教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品的良好习惯。

  2、积极参与活动,体验集体活动的乐趣。

  活动准备:

  手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。

  活动过程:

  一、幼儿观看手偶表演:

  小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。

  小鸭出场:嘎嘎嘎,小朋友你们好!我们也叫轻轻,大家在一起,不吵不闹游戏多快乐。

  小羊出场:咩咩咩,小朋友你们好!我也叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。

  二、讨论:

  1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?

  2、他们为什么都叫轻轻?

  3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?

  教师小结:大声说话,重重的敲门,这些声音让我们听了很不舒服,对我们的健康有害。我们也要像这些小动物一样要轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。

  三、游戏"躲过大灰狼"

  1、谈话激趣:小朋友,我们一起来玩一个躲过大灰狼的游戏,你们做小兔,老师做兔妈妈。"本,文来源:屈;老.师教;案网"喔,对了,妈妈还忘了告诉你们一件大事,大门那边有一只大灰狼在睡觉,我们千万不敢大声,否则会被大灰狼抓住的。小兔怎么跳才不会把大灰狼吵醒呢?(师幼共同讨论怎样跳才不会被大灰狼发现的方法)

  2、教师小结幼儿说的内容:不推、不挤,嘴巴不发出声音,双脚并拢用脚尖轻轻着地向前跳。

  3、幼儿练习几次。

  2、游戏

  老师扮大灰狼,幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在睡觉,小兔们一个个从大灰狼背后跳过,去把小板凳轻轻的放好,如果发出较大响声,大灰狼就转身去抓小兔。

  3、内化迁移

  师:孩子们,大灰狼已经走远了,你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数我的宝贝有没有少。针对活动情况进行小结。你们可千万要学会保护自己,不要被别人伤害啊。好了,咱们今天就玩到这里吧,走,跟妈妈回家。

  活动反思:

  在这节活动中,幼儿的思维非常的活跃,如我问:“小花猫会轻轻地走路,你会轻轻地做什么?”有的小朋友说:“我会轻轻地看书”,有的说:“我会轻轻地关门”……,从中也看得出,孩子们在生活中有这样的经验。可是后来结合本节活动进行的角色游戏,部分孩子的言行不一致开始表露出来,一些孩子玩游戏是说话声音很大、搬椅子的声音也很大,这时,我及时表扬了动作很轻的小朋友,通过树立榜样的方法,提醒孩子们要“轻轻地”,效果还是不错的。

  这样的活动,要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的,好习惯是要长期的坚持培养才行,我和班级的老师交流,并对孩子们提出要求,只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下,老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持,并且有家长们的配合,孩子的良好习惯一定会养成的,让我们共同努力、共同加油吧!

小班社会教案:我叫轻轻教案及教学反思配图二

小班社会教案:我叫轻轻教案及教学反思配图三

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