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中班游戏木头人教案反思

幼儿园中班游戏教案 更新时间:2021-06-08

中班游戏木头人教案反思配图一

 

  活动主题的选择:

  民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。“大.考吧.幼.师网出处”对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强,能够提高自控能力的游戏。

  活动目的:

  1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

  2. 提高幼儿语言的表达能力。

  3. 培养幼儿的创造能力。

  4. 安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  5 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动过程:

  一.热身活动:幼儿学各种小动物走路,进行活动。

  二.游戏的玩法和规则:参加游戏的幼儿一起说儿歌,并一边说儿歌一边走路或做动作,当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作,摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了,就要被停止游戏。(儿歌:山连山,水连水,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙,最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。)三.游戏反复进行。

  四.活动结束,幼儿散步做放松活动。

  活动反思

  本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏,充分体现了语言练习的要求,教师通过游戏激发幼儿学念儿歌,在幼儿学习过程中,及时纠正幼儿的不正确发音,孩子们玩得非常开心,很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。

中班游戏木头人教案反思配图二

中班游戏木头人教案反思配图三

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