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小班社会教案:因为这座山,爱上这座城教案及教学反思

小班社会优质课教案 更新时间:2021-06-09

小班社会教案:因为这座山,爱上这座城教案及教学反思配图一

  【设计思路】

  10月份是爱国主义教育月,结合学校德育工作和国旗下讲话的内容,幼儿园保教处要求我们结合本土资源,对幼儿开展本学月的德育主题活动,我选中了这个题目——因为这座山,爱上这座城。可是,对小班3岁左右的小朋友,要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国,可能只是空谈。但是说起峨眉山,好多小朋友也都熟悉,因为他们经常在峨眉山玩,吃在峨眉,玩在峨眉,对峨眉吃的、玩的更是熟悉。再加上,刚开完旅博会,小朋友们都还记忆犹新,所以我决定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题,图文并茂的让小朋友们体会和明白“因为这座山,爱上这座城“的意思。从而培养小朋友们从爱峨眉山到爱峨眉,再到爱家乡、爱祖国的情感。

  【活动目标】

  1、通过图片收集与讲解,让幼儿了解峨眉山的独特之处。

  2、通过活动,培养幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动重难点】

  能清楚的讲述图片内容,激发幼儿爱峨眉,爱家乡的情感。

  【活动准备】

  1、第一步:幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的),用相机照下来,并打印出来,制作成海报。交给老师。

  第二步:课前,教师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。

  2、幼儿椅子放教室中间,周围放空,以便行走。

  3、旅博会宣传视频片段。

  【活动过程】

  一、激趣引入(1分钟)

  ——小朋友们,今天老师要带大家去参观图片展,想去吗?那我们出发吧!

  (简短的一句话,一是为了压缩引入时间,二是让小班幼儿听得更清楚明白说话内容。3岁的孩子,他们也充满了好奇心,一听说要去参观,兴奋得不得了。)

  二、参观图片展(4分钟)

  1、讲参观要求

  ——参观时,我们应该怎样做才好呢?(要排队,要安静)

  ——宝贝们真棒,参观时我们不要拥挤,看到你知道的,劲量小声说话,不要影响别人,但是最重要的是要用眼睛仔细看哦,看海报上是什么?能做到吗?(能)老师看谁是文明的参观者。

  (小班的小朋友,他们做什么是就是人来风,只关注表面,不会细看细想。大.考吧.幼.师网出处看到稀奇的,可能会兴奋得喋喋不休,吵个不停,提点规则、要求与希望,他们会为了争做文明参观者而有所控制。)

  2、开始参观

  ——跟着老师出发吧!

  ——参观完毕,请幼儿回教室中间椅子上做好。

  (在参观的过程中,老师要把握好时间,3分钟左右,要注意照顾全体幼儿,提醒个别幼儿参与)

  叁、讲述图片内容(6分钟)

  ——小朋友们都是文明的参观者,给自己点掌声吧!这些图片好看吗?(好看)你知道是谁制作的吗?(有我的)对了,这些图片就是老师请小朋友和爸爸妈妈回家制作的,在参观的过程中我都发现有小朋友找到自己的作品了。你找到你的作品了吗?(找到了)那你能给大家讲讲你的作品上是什么吗?(能)

  ——逐个请小朋友找出自己的作品,给大家讲讲。

  (这个环节是重难点,3-4岁的幼儿,表达能力还不强,叙述不全面,他们最多的就是看画面,说画面。(教.案出自:大考吧.教案网.)如:这是豆腐脑、这是峨秀湖。在表述过程中,教师课引导幼儿说说这个景点在哪里?有什么好玩的?这个小吃好吃吗?什么味道?在哪里可以吃到?等等,引起幼儿的已有经验,同时也课请其他知道的小朋友来回答。另外,这个环节也要把控好时间,6分钟左右,看幼儿的情绪表现,如果大家都很感兴趣,则可以延长一些。)

  四、情感体验(4分钟)

  ——哇,塬来我们峨眉山有那么多好玩的地方呀,你们觉得峨眉山美吗?(美)爱峨眉山吗?(爱)为什么爱呀?(它美呀)老师也爱峨眉山,有空小朋友带我去看看这些美丽的地方,好吗?(好)

  ——峨眉的小吃好吃吗?(好吃)你喜欢吃哪种小吃?为什么喜欢吃它?哇,说得老师都流口水了,周末我一定也要去尝尝小朋友说得小吃。

  ——生在峨眉,你感觉幸福吗?(幸福)为什么感觉幸福?(有好吃的,有好玩的)

  是啊,因为有座峨眉山,好玩的可多啦,因为有座峨眉城,好吃的可多啦,用旅博会的一句宣传语:因为这座山,爱上这座城。你听过这句话吗?(听过)在哪里听过?(电视上,广告牌上,爷爷说过)我们一起来说说这句话吧!(因为这座山,爱上这座城)

  (情感的教育是个难点,对小班的幼儿,教师不必强求,只要他能有点点体验,觉得大家说的是对的,真实的,他表现出来的情绪是开心的即可。所以,教师的引导也不要过于深奥,简单,明了就好。)

  【课后反思】

  本节课设计还是比较合理的,环节之间也比较紧密,过度自然,预期目标达到,幼儿的表现比我想象中要好,特别是在讲述图片内容时,有几个小朋友表达得非常好,如董家妤、石笑潼、雷靖韬,更可喜的事,结合刚开完的旅博会余温,借助幼儿的亲见亲闻,利用全峨眉山市人民都知道的一句宣传语“因为这座山,爱上这座城“让幼儿的情绪情感达到了高潮,让我也很感动。

  当然,设计中也存在许多考虑不周全的地方,如:有些小朋友的海报是爸爸妈妈包办做的,所以他根本认不出自己的海报,也不知道自己海报上是什么内容。还有,在请小朋友上前台讲述时,没能更全面的了解幼儿,先请上去的表达能力都很弱,使环节有点冷场,如果先请董家妤、石笑潼、雷靖韬这些表达能力强点的孩子给大家做示范,效果一定很好。所以,在以后的集教活动设计中,教师一定要做好全面的分析,以便更有效的把握课堂。

小班社会教案:因为这座山,爱上这座城教案及教学反思配图二

小班社会教案:因为这座山,爱上这座城教案及教学反思配图三

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