大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:妈妈教案及教学反思

中班语言教案:妈妈教案及教学反思

中班语言优秀教案 更新时间:2021-06-10

中班语言教案:妈妈教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解并朗诵诗歌,体验母子、母女之情。

  2、通过图片,能进行大胆的仿编:妈妈是...

  3、萌发爱的情感,爱自己的妈妈。

  4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

  5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  活动准备:

  图片:糖、衣服、伞、船、冰激凌、围巾、花、蝴蝶。

  音乐:歌曲《世上只有妈妈好》

  活动过程:

  一、放音乐《世上只有妈妈好》,欣赏孩子与妈妈在一起的图片,介绍自己的妈妈。

  1、问:这首歌叫什么?你的妈妈好吗?“大.考吧.幼.师网出处”爱你吗?是怎样爱你的?

  2、师:看来,每个小朋友的妈妈都很爱你们。你们也爱你自己的妈妈吗?你了解你的妈妈吗?介绍一下妈妈叫什么名字?是做什么的?喜欢什么?

  二、说说诗歌中的妈妈。"有一个小朋友,他也向来介绍一下自己的妈妈,听听她是怎样介绍的。"

  1、完整欣赏诗歌、理解诗歌。

  问:这个小朋友是怎样介绍自己的妈妈的?她的妈妈是什么?

  2、再次欣赏诗歌,理解诗歌内容,学习句式:妈妈是...

  (1)出示糖图片。

  问:这是什么?是什么味道?

  幼:妈妈是糖,叫一声,心里很甜。(幼儿用甜甜的声音表达对妈妈的爱)

  师:现在我就是妈妈,你们来叫叫我,看谁的声音最甜。

  (2)出示衣服图片。

  问:这是什么?想一想,如果穿起来会怎样?

  幼:妈妈是衣,想一想,身上很暖。

  师:现在我是妈妈,和孩子拥抱,感觉温暖。

  (3)出示伞、船图片。

  问:这是什么?是在什么时候会用到?(师:对,下雨的时候他会保护我们)

  幼:雨中,妈妈是伞。(妈妈为我们遮风挡雨,请孩子说谢谢妈妈)

  问:船在什么地方行驶?(让幼儿体会坐在妈妈的腿上,很安全,很稳当。)

  幼:大海上,妈妈是船。

  3、完整有感情的朗诵诗歌。

  三、仿编:妈妈是。。。

  1、诗歌中的小朋友的妈妈是糖、是衣、是船、是伞,你觉得你的妈妈是什么呢?(幼儿自由想象创编)

  2、出示图片:冰激凌、花、围巾、蝴蝶。

  师:你能用这些说说你的妈妈是什么吗?(妈妈是冰激凌,舔一舔,嘴里很甜。。。)

  3、朗诵仿编诗歌

  师:你们都说的很好,我们一起来把自己编的诗歌朗诵一遍吧。

  四、小结结束。

  师:每个妈妈都爱自己的宝贝,或许有的妈妈是星星、有的妈妈是大树、有的妈妈是花。。。在你们心中或许妈妈都是不一样的形象,但她们都很爱你们!宝贝们,今天回家把你仿编的诗歌送给妈妈,并轻声的告诉妈妈:"妈妈,我爱你。"

  活动反思:

  学姐上的这堂课有很多好的地方,比如她较好地掌握了绘本的要点,让小朋友循序渐进地学习绘本的内容,最后让小朋友回去夸夸妈妈,这点我觉得做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高,只有部分小朋友达到了目标,我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关,学姐如果上课的时候能更加投入,语言表达能更加生动些,应该会更好。老师建议学姐在上绘本课的时候可以按照这样的顺序:首先完整地讲一遍绘本,接着问小朋友有关于绘本的问题,然后再讲一遍绘本的内容,最后让小朋友学着讲。我觉得老师的这个方法很好,能让小朋友更好地学习到绘本的内容,我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。

中班语言教案:妈妈教案及教学反思配图二

中班语言教案:妈妈教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.