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大班主题教案:找秋天教案及教学反思

幼儿园大班活动教案 更新时间:2021-06-27

大班主题教案:找秋天教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  秋天到了,校园里到处是落叶。老师在捡树叶时孩子们也来帮忙。有孩子发现了落叶有好多种颜色,和长在树上的不一样了。那秋天还有哪些变化呢?

  活动目标

  1. 让孩子们知道看什么,怎么看。

  2. 能把自己看到的用流畅的语言说出来。

  3. 初步感受大自然的美,从而爱上大自然。

  4. 体验明显的季节特征。

  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1. 教会孩子们观察自然的变化。

  2. 怎样用语言说出自己看到的。

  活动准备

  1. 提前让孩子们回家问问家长,秋天的时候大人们都在田里(地里、果园里)干什么。(农村的家长会把自己的经历告诉孩子)

  2. 在网上下载一些夏天、秋天的景观图片。

  活动过程

  活动一:(引入)

  提问: 孩子们你们的家长是怎么告诉你的呀?;文.章出自大,考吧幼.师网]他们都在干什么呀?

  孩子们争着回答。老师点评,激起孩子们想到田里,地里、果园里看看的兴趣。

  活动二:

  老师带着孩子们到大自然里去进行观察。带一些树叶、果子回学校。

  1. 走过橘子树:老师停下脚步,抬头望着嘴里还发出惊叹“哇”。(文.章出自大考吧教.案网)孩子们的注意力一下子都吸引过来,学着老师的样也望着,“我看见了好多的果果!”“我也看见了”……“是什么颜色的呀?”“红的”“青的”……“这些果果象什么呀?”……

  2. 走过菜地:看到了红红的辣椒。架子上扁豆结满了豆荚。……

  3. 走过油菜田:看见农民正种油菜苗。……

  4. 走过田边小路:看见路旁的野草也结满了各样的果子。……

  5. 回校的路上:看见路旁的树上的叶子也变了。

  活动三:

  回到教室。

  老师出示带回的果子等,引导孩子们回顾:“你看到了什么?请讲一讲。”

  活动四:

  欣赏图片。对比不同的图片,再次感悟秋天的变化。

  教学反思

  1. 让孩子走进自然,在活动中感悟。

  2. 孩子的语言表达的能力还需要进一步的培养。

大班主题教案:找秋天教案及教学反思配图二

大班主题教案:找秋天教案及教学反思配图三

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