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小班社会教案:舒适的家教案及教学反思

小班下册社会教案 更新时间:2021-06-28

小班社会教案:舒适的家教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、了解家庭的不同房间、设施及用途。(重点)

  2、能大胆地爱集体面前讲述自己的喜爱的房间几设施。(难点)

  3、进一步体会家的温馨,萌发对家庭的热爱之情。

  4、乐于探索、交流与分享。

  5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  【活动准备】

  1、幼儿每人带一张自己家的照片,可选择自己喜欢的房间或设施拍照。

  2、积木每组一筐,笔每人一支。

  【活动过程】

  一、谈话导入,引起兴趣。

  师:小朋友,你喜欢你的家吗?你喜欢家里的什么地方?为什么?

  二、展示家的照片,幼儿介绍自己的家。

  1、师:今天小朋友都带来了自己家的照片,(.教案.出自:大考吧.教案网.)下面就先请你喝桌上的小朋友互相介绍一下你的家。

  2、幼儿小组互相介绍,师巡回指导。

  三、集体欣赏:舒适的家,明确各个房间的名称及房间中的设施。

  1、观察客厅提问:

  ——这是哪里?(客厅)客厅里有什么呀?(沙发、电视机、桌子、椅子……)

  ——客厅有什么用呀?(客厅是招待客人的)客人来了我们干什么?(请客人坐、喝茶)

  2、观察卧室

  ——瞧,我们又来到了卧室,里面有什么呀?(床、大橱、电视机……)

  ——卧室是干什么的呀?(睡觉的)

  3、观察卫生间

  ——有马桶的地方叫什么?(卫生间),卫生间干吗的?(卫生间里洗澡,上厕所)。

  4、观察厨房

  ——这个地方叫什么?厨房有什么用?(爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜)

  四、完成幼儿用书上的“连线”,帮助幼儿巩固对房间设施的认识。

  1、师:东东家有些东西放错了房间,想请小朋友帮忙去把东西放回到本来的地方,你愿意吗?好,请你翻开书,看一看,东东家有哪些房间?还有哪些东西,想一想这些东西应该在哪个房间,然后用线连一连。

  2、幼儿操作,师作巡回指导。

  五、欣赏儿歌《我的家》体会家的温馨。

  1、师:我们都有一个温馨的家,家中除了舒适的房间和有用的东西,还有什么人呢?

  2、师:我们来欣赏儿歌《我的家》,“我有一个幸福的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃,亲亲热热在一起,我们都爱这个家”。

  六、活动延伸。

  建构区引导幼儿用积木等构建“舒适的家”,并在各房间内摆设上相应的设施。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班社会教案:舒适的家教案及教学反思配图二

小班社会教案:舒适的家教案及教学反思配图三

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