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小班语言教案:小猪的新房子教案及教学反思

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2021-06-30

小班语言教案:小猪的新房子教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物。

  2、在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣。

  3、培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  二、活动准备:

  白纸,大小不一的篓子,松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物,各色颜料,KT板房子

  三、活动过程:

  (一)、导入

  师:今天老师给大家带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小猪的新房子》

  小猪盖了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么办?就请小动物们帮它出出主意!

  他问公鸡,公鸡说:把房子涂成红色,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽!"。本.文来源:大.考.吧幼..师网;他问小羊,小羊说:"把房子涂成绿色,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看!"他问小狗,小狗说:"把房子涂成黄色,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋,说:"朋友们的注意可真好呀。

  (二)、操作

  1、提问:小朋友们你们喜欢哪座房子呢?老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。

  2、 小猪的房子,除了有涂颜色这个方法,还有别的方法帮小猪打扮房子吗?

  3、教师小结幼儿说的的方法。

  4、今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗?介绍材料,教师出示豆子等农作物,什么形状的?

  5、,可是我想让自己的房子特别一点,不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友,快来帮我想一想好吗?

  你看,小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色, 制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。

  教师演示,纸放篓子,倒上颜料,左滚滚,右滚滚,前滚滚,后滚滚,好看的墙纸出来了。

  6、提问我是怎么玩的?幼儿说。

  7、教师小结,这叫滚画。,你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?

  8、幼儿操作,选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。(可以多次选择)

  (三)、欣赏

  1.教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。

  2.集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?

  3. 韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧!

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小班语言教案:小猪的新房子教案及教学反思配图二

小班语言教案:小猪的新房子教案及教学反思配图三

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