大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案:小男孩抓熊教案及教学反思

中班语言教案:小男孩抓熊教案及教学反思

中班语言公开课教案 更新时间:2021-07-19

中班语言教案:小男孩抓熊教案及教学反思配图一

  设计意图

  中班孩子的依赖性仍然很强,通常在没有人帮助的情况下,他们会说:“我不令。”“应该怎么做呢?”在面对选择的时候,他们往往希望得到成人的提示,或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓熊的过程中,孩子们需要学习自己做出决定。

  活动目标

  1、观察小男孩抓熊路上遇到的事物,发现不同,做出自己的选择。

  2、大胆想象并表达,推理故事情节。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能分析故事情节,培养想象力。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备

  ·《小男孩抓熊》图画书,教学课件(ppt)

  ·将小男孩经过的场景组合在一起,制作成一张路线图,人手一张

  活动过程

  (1)人物介绍,引起兴趣

  出示小男孩的图片:

  一淘气的小男孩突然有了一个有趣的主意。猜猜看,可能是一个什么有趣的主意?

  一小男孩打算出门去抓一只熊玩玩,这会儿小男孩正准备东西要出发呢。

  (2)理解故事,进行比较、选择

  ①出示小男孩的两只背包。

  一出门前,小男孩却遇到了一个难题,究竟该背哪个包出门呢?

  一这两个包有什么不同?该背哪个包合适呢? .来源<<大.考吧幼师网;(重的包有什么好处?选轻的包又有什么理由?)

  一犹豫了半天,小男孩终于有了自己的决定,背上包出门了。路上,他遇到了更多问题,需要他选择究竟该怎么做。

  ②出示图片果树林、高低山坡、小马和乌龟、宽窄两条岔路、长短梯子多幅场景。

  一你看到有哪些事让小男孩为难?

  一如果你是他,你会怎么选择?为什么? (引导孩子比较事物的不同,思考每一种选择的好处和不足,介绍小男孩儿的决定)

  一你记得男孩的选择吗? (幼儿有序地讲述)

  一其实,你们的选择没有错,小男孩儿的选择也有自己的道理,他顺着自己选的方向一路走去,终于发现了两个山洞。

  ③出示亮洞和黑洞。

  一这两个山洞有什么不同?你觉得哪个洞里会有熊? (可结合统计人数方法,来激发孩子共同参与的兴趣和热情。)

  ④出示大熊和小熊。

  一这次为什么小男孩又歪着脑袋、皱起了眉头呢?

  一你觉得应该抓大熊还是抓小熊宝宝?

  (3)自由讲述故事的前半部分。

  每个幼儿一张男孩行进的路线图。

  一男孩儿一路走来,遇到了太多的难题,你记得每一次他都是怎么选择的?!.来源:大考吧老.师教案网!为什么男孩儿会做这样的选择呢?

  一这儿有一张路线图,圈出小男孩儿的决定,再和好朋友一起讲讲故事。

  活动反思:

  故事中出现了许多不同的事物,在不断选择的过程中,孩子们也在一次又一次地观察比较,发现其相反之处。在整个活动中,孩子要随着故事情节多次做出选择。教师可以引导幼儿用清楚、连贯的语言讲述自己的理由,只要孩子有自己的想法和见解就要给予肯定。第一次活动的重点放在故事的前半部分,引导孩子们在阅读故事的过程中比较一个场景中不同的故事,再根据自己的想法做决定,使他们更有主见。最后,利用路线图记忆、讲述故事,也是为了帮助孩子梳理故事的情节,为第二次活动做准备。

中班语言教案:小男孩抓熊教案及教学反思配图二

中班语言教案:小男孩抓熊教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.