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中班游戏教案:南瓜爷爷找邻居教案及教学反思

幼儿园中班下学期游戏教案 更新时间:2021-07-19

中班游戏教案:南瓜爷爷找邻居教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极思考。

  2、观察发现图片上的线索,初步了解蔬菜的特征。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、前期经验:初步认识常见食物及动物的影子。

  2、物质准备:PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。

  活动过程:

  一、谁的家——引起兴趣、说明要求

  1、这是谁家?从哪里看出来的?

  2、南瓜先生家来了很多客人,数数一共有几个?

  小结:今天的数数方法跟以前的不同,今天的东西排成了一个圈,所以要数清楚的话,就要先找一个起点,再挨个儿数下去,数过得不要再数,就能数清了。

  二、我是谁——观察图片、发现交流

  1、猜猜这些客人是谁?

  2、出示正影一一认识。

  3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢?

  4、原来是要找邻居(简单了解“邻居”的概念)。

  小结:原来邻居就是在自己隔壁的,或是楼上楼下的人。

  三、找朋友——幼儿操作、知识转化

  1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢?

  2、第一次操作,根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。(简单交流结果)

  3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友,什么是蔬菜?

  小结:种出来的、可以做成菜的植物。

  4、第二次操作,观察情况。(用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西)

  5、依次讲评7种菜,究竟哪些是蔬菜。

  小结:原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。

  活动延伸:

  南瓜先生只准备了3幢房子,怎么住下4个邻居呢?文.章出:自大考"吧幼.师网谁和谁住在一起比较好?引导幼儿拓展思维。

  活动反思:

  本次活动的目标主要有两个,第一个目标是对生活中常见的蔬菜感兴趣,乐意按提供的线索积极思考。第二个目标是观察发现图片上的线索,初步了解蔬菜的特征。!出自:大考吧老.师!活动中孩子们对生活中常见的蔬菜十分感兴趣,当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时,都能大胆展开想象,并能说出各种蔬菜的基本特征,积极按照课件提供的线索为南瓜先生寻找合适的邻居。

中班游戏教案:南瓜爷爷找邻居教案及教学反思配图二

中班游戏教案:南瓜爷爷找邻居教案及教学反思配图三

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