大班主题教案：快乐书屋教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.感知书的丰富性，知道书的种类、内容、板式是多种多样的。

　　2.会尝试用不同的方法对图书进行分类。

　　3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1.鼓励幼儿从家里带书来园，将书堆放在一起不知成6个小小的"快乐书屋。"

　　2.记录纸、笔。

　　活动过程：

　　1.参观"快乐书屋"，展示幼儿自己带来的图书，并进行讨论。

　　(1)这些书一样吗?;本文.来源：大，考，吧.幼.师网;什么地方不一样?

　　(2)请幼儿到前面来，向大家介绍自己带来的图书。

　　2.以小组为单位，商量不同的图书分类方法，并进行尝试。

　　全班可分为6小组进行活动。鼓励幼儿探讨不同的分类标准对图书进行分类，如大小、厚薄等。

　　3.交流分享不同的分类的方法，并相互提问，不断改进。

　　教学反思：

　　我通过鼓励幼儿参与与猜测和想象等活动，帮助幼儿理解诗歌内容，通过组织表演和仿编等形式，引导幼儿学习利用诗歌中的语言，表达个人的经验，幼儿参与的积极性比较高。

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