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大班社会教案:十二生肖教案及教学反思

大班社会优质课教案 更新时间:2021-07-21

大班社会教案:十二生肖教案及教学反思配图一

  活动要求:

  1.通过活动,知道十二生肖的名称。

  2.知道属生肖是我国特有的民族风格。

  3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。

  活动准备:

  1.十二生肖贴绒教具一套。

  2.舞龙道具二套。

  3.小的玩具十二生肖六套

  活动过程:

  一、了解十二生肖并引起兴趣:你知道自己属什么?

  你还知道谁是属什么的?看谁能说得最多。

  请猜一猜老师是属什么的?

  在幼儿说的过程中,逐一出示十二生肖的贴绒教具。

  二、想不想知道这十二生肖是怎样来的?“大.考吧.幼.师网[[[出处”请听老师来讲一个小故事。

  讲"十二生肖"的故事。

  知道十二生肖是我国特有的民族风俗。

  人为什么要属生肖?(为了表示人与动物是好朋友)十二生肖是怎样属法的呢?(一年一个生肖,这一年是何种动物生肖,生下的孩子也就属这种动物了。)

  三、十二生肖的排队。

  问一问:"请问您是属什么的?"(鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往)

  活动反思:

  为了满足幼儿的求知欲望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养,让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人,培养的交往、合作能力。

大班社会教案:十二生肖教案及教学反思配图二

大班社会教案:十二生肖教案及教学反思配图三

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