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中班语言教案:翻彩牌教案及教学反思

幼儿园中班语言优质课教案 更新时间:2021-07-22

中班语言教案:翻彩牌教案及教学反思配图一

  目的:

  观察不同图片的联系,使幼儿能把一句话说完整,学会如何去组织语言。

  愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

  能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  准备:

  人物,动物图片各10张,地方背景图片(如:小河,高山,草地,花园,森林等),春夏秋冬服装图卡,各种食物图片,各种交通工具图卡各10张。纸盒做的红房子,黑房子各一幢。

  规则:

  1请幼儿随意把10张人物,动物图卡(翻转)放在黑板上排成一排。

  2另请幼儿随意挑一组图片(正面向上)排在一排的图卡下。

  3请幼儿一起说说,第二组图卡上画的是什么。

  4请两个幼儿上来做游戏,每人随意抽取第一排图卡中的任意一张,然后把这张与之相对应的下面一排的一张图卡连起来看。根据第二张图片中的内容说上一二句有相互关联的话,谁想好了谁先说,说对了,这二张图卡就放进红房子里。说错了,这二张图卡就放进黑房子里。

  5游戏依此进行,每组画卡换着玩,两组画卡也可以上下对称翻或上下随意翻。

  注意:整个游戏过程中教师在幼儿身边给予即时指导。

  教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班语言教案:翻彩牌教案及教学反思配图二

中班语言教案:翻彩牌教案及教学反思配图三

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