中班语言教案：翻彩牌教案及教学反思

　　目的：

　　观察不同图片的联系，使幼儿能把一句话说完整，学会如何去组织语言。

　　愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

　　能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　准备：

　　人物，动物图片各10张，地方背景图片(如：小河，高山，草地，花园，森林等)，春夏秋冬服装图卡，各种食物图片，各种交通工具图卡各10张。纸盒做的红房子，黑房子各一幢。

　　规则：

　　1请幼儿随意把10张人物，动物图卡(翻转)放在黑板上排成一排。

　　2另请幼儿随意挑一组图片(正面向上)排在一排的图卡下。

　　3请幼儿一起说说，第二组图卡上画的是什么。

　　4请两个幼儿上来做游戏，每人随意抽取第一排图卡中的任意一张，然后把这张与之相对应的下面一排的一张图卡连起来看。根据第二张图片中的内容说上一二句有相互关联的话，谁想好了谁先说，说对了，这二张图卡就放进红房子里。说错了，这二张图卡就放进黑房子里。

　　5游戏依此进行，每组画卡换着玩，两组画卡也可以上下对称翻或上下随意翻。

　　注意：整个游戏过程中教师在幼儿身边给予即时指导。

　　教学反思：

　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

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