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中班美术教案:面包房教案及教学反思

幼儿园中班美术公开课教案 更新时间:2021-09-03

中班美术教案:面包房教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣。

  2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。

  活动准备:

  手工材料,剪刀,浆糊等。

  活动重难点:

  乐意动手制作,体验成功的乐趣。

  活动过程:

  一、谈话:

  你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。

  二、教师示范:

  1、先剪下房子图案,沿实线分别剪出房子的两扇门。"文.章出:自大考"吧幼.师网"按虚线折叠好房子,并粘贴好。

  2、剪下图案1.2折叠好,然后粘贴到房子门后。

  3、示范游戏:打开面包房的门,面包就出来了。

  三、幼儿制作:

  1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。

  2、请能力强的孩子边看图示边制作。

  3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。

  ﹙两两合作,一个孩子当面包师傅,烘烤面包,一个孩子当顾客,来买面包﹚

  四、评选“优秀面包房”。

  “面包房” 要进行一个评选,选出最优秀的面包房,这个面包房要干净,剪得光滑受顾客的欢迎。

  活动反思:

  通过《面包房》活动,孩子们能够做到沿着黑线剪纸,不留白,不剪坏。同时,也知道实线剪、虚线反面折、点虚线正面折的方法。活动中,孩子们都很认真,绝大多数孩子能独立完成自己的手工作品,有的孩子在操作中遇到了“小困难”,如:不小心把不该剪的地方剪断了,我便教他们遇到这种情况的解决办法:在剪下的碎纸屑里挑一块大小合适的纸片,将剪坏的地方用小纸片粘在一起就可以了。孩子们掌握以后,会主动的将这种方法教给自己的小伙伴。在帮助孩子解决“困难”的同时,更重要的是,让孩子掌握解决问题的方法。

  本活动对于幼儿来说,很有吸引力,首先一开始孩子对面包感兴趣的,那面包需要放在面包房里做,奇怪了那面包房是怎样的呢?带着好奇心,前面环节完成得很顺利。在第二环节我重点讲解剪出房子两扇门,孩子们听得很认真。在幼儿操作时,引导能干的孩子自己看图示一步步的做下来,独立完成作品,能力弱的幼儿不懂就问,加上也很积极去操作,也很快完成了。而在操作中看来他们还是难在最后糕点纸条的折叠,看不懂图示,这是活动准备的不足之处,没有细致的讲解,更没有抓住难点。

中班美术教案:面包房教案及教学反思配图二

中班美术教案:面包房教案及教学反思配图三

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