大班主题教案：勇敢的消防队员教案及教学反思

　　活动设计：消防队员是大班幼儿较为熟悉的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜欢模仿的身体运动。结合幼儿园安全教育，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以锻炼幼儿的身心，又可以培养幼儿的求生避难生存技能。

　　活动目标：

　　1.掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。

　　2.提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。

　　活动重点：

　　助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。

　　活动准备：

　　课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。

　　活动过程：

　　1.幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。

　　2.教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。

　　3.自由模仿消防队员活动。

　　(1) 教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领?";来源;大.考吧???幼师网;"(引导幼儿说出消防员的本领)我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。

　　(2) 幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。

　　(3) 集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。

　　4.带领幼儿学、练消防队员的本领。

　　(1) 集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。

　　(2) 请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。

　　(3) 幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师 进行个别指导。

　　(4) 将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”(多组相隔0.8米的棍)练习与锻炼。

　　5.接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。

　　(1) 教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场(教师带领幼儿在场地上成S形变速跑)。

　　(2) 幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。

　　(3) 队员原地进行360度自转，拿水管灭火。

　　(4) 队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒)

　　6.胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。

　　7.队长带领队员一起模仿生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进行放松。

　　8.教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。

　　活动反思：

　　孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。

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